18.古诗三首 第二课时 课件 2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

部编版语文六年级上册 第二课时 学习提示 回顾上节课学习古诗的方法。 借助注释、插图等理解诗歌大意。 ◆ 抓关键词想象画面，体会诗歌表达的感情。 ◆ 了解传统文化知识，加深对诗歌的了解。 ◆ ◆自由读古诗《江南春》，运用学过的方法试着理解诗歌大意，结合插图想象诗歌描绘的画面，体会诗人所要表达的思想感情。 ◆与同伴交流自学成果，不明白的地方圈画标记出来。 学习提示 读懂古诗 ①〔山郭〕山城，山村。 ②〔酒旗〕酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。 ③〔南朝〕公元420—589年先后建都于建康（今江苏南京）的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。 ④〔四百八十寺〕“四百八十”是虚指，形容寺院很多。 注释 江南春 [唐]杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 诗歌描写了有关江南的哪些景物？ 阅读感悟 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 这两句诗描写了莺啼、绿树红花、水村山郭、迎风招展的酒旗等意象，诗中有红绿色彩的映衬，有山水的映衬，有村庄和城郭的映衬，有动静的映衬，有声色的映衬，描绘出了江南春景明朗绚丽的一面，表达了作者对江南春景的高度赞美与无限神往。 有声有色 有山有水 有动有静 阅读感悟 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 有人说诗句中的“千里”用得妙，有人认为“千里”改为“十里”更切合实际，你赞成哪一种观点呢？谈谈你的看法吧。 夸张 思考：再读这两句诗，说说你仿佛看到了怎样的画面？ 与后两句诗相照应 阅读感悟 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 朦胧、迷离 色调对比 金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，被迷蒙的烟雨笼罩着，若隐若现，似有似无，给江南的春天增添了朦胧、迷离的美感。这样的画面和色调，与前两句诗中的明朗绚丽相映，就使得这幅“江南春景图”变得更加丰富多彩。 结合注释和资料，你对这句诗有了哪些了解？ 唐文宗大和七年（833）春，杜牧奉幕主沈传师之命，由宣州经江宁往扬州访淮南节度使牛僧孺途中写下这首诗。 杜牧生活于藩镇割据、宦官专权、朋党争斗的晚唐时代。唐宪宗当政期间，削弱了藩镇势力，重振了朝廷权威，取得一些成就，就自以为立下不朽之功，信仙好佛，寻求长生。后继的穆宗、敬宗、文宗照例提倡佛教，僧尼之数持续上升，寺院经济持续发展，大大削弱了政府的实力，加重了国家的负担。 资料补充 杜牧此时来到江南，不禁想起当年南朝、尤其是梁朝事佛的虔诚，到头来是一场空，不仅没有求得长生，反而误国害民。他创作此诗，既是咏史怀古，也是对唐王朝统治者的委婉劝诫 资料补充 南朝梁武帝萧衍沉迷佛教，到了舍身忘我以至忘国忘家的地步。由于他在位期间推崇佛教，佛教再度进入鼎盛，寺庙庄田遍及全国，寺庙达二千八百余所。 江南春 [唐]杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 读好古诗 写景 联想 对比阅读 江南春 [唐]杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 浪淘沙（其一） [唐]刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 默读两首古诗，思考这两首诗有哪些异同。 江南 黄河 微风 狂风 写景 联想 学法迁移 书湖阴先生壁 题壁诗 这是一首写在湖阴先生家屋壁上的诗。 题西林壁 学习提示 运用学到的方法自学《书湖阴先生壁》，把握诗歌大意，说说诗中描绘了怎样的景物，表达了诗人怎样的思想感情。 自学后与同伴交流学习所得，不确定的地方做好标记，全班交流。 小贴士 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 成果交流 突出了庭院的洁净 突出了庭院的秀美 突出了主人的生活品味 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 成果交流 对仗 一水 两山 对 护田 排闼 将绿绕 送青来 拟人 你还知道哪些运用了对仗手法的诗句？ 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 七八个星天外，两三点雨山前。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 成果交流 门前的青山见到庭院这样整洁，主人这样爱美，也争相前来为主人的院落增添色彩；推门而入，献上一片青绿。 “排闼”和“送青”既写出了山色深翠欲滴，似扑向庭院，还表明了庭院与山的距离不远。表达了作者对朋友家清新环境的喜爱之情和自己退居山林的恬淡心境。 对仗 拟人 资料补充 护田出自《史记·大宛列传》中的“因置使者护田积粟”，说的是汉朝在轮台设置使者，保护田地、积攒粮食。 排闼出自《史记·樊哙传》的“（樊）哙乃排闼直入”，说的是高祖卧病时好多天不肯见人，樊哙推门而入探望。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 ◆ ◆ 书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。 读好古诗 田园诗 有感情地读古诗，思考诗歌表达了