22《我们奇妙的世界》（课件）统编版语文三年级下册

22 我们奇妙的世界 天地间隐藏着无穷无尽的奥秘，等待我们去寻找。 走进单元 同学们，你觉得我们这个世界是怎样的一个世界？ 3 这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。 读课文第2～8自然段，思考： （1）2～8自然段是围绕哪个自然段来写的？ （2）说说天空展示的哪些宝藏让你感受到世界 的奇妙？找出相关语句。 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 色彩变化 太阳 大火球 比喻 温暖、明亮 过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红的很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢地，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。 ——巴金《海上日出》节选 INSERT LOGO 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… 形状变化 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 有趣的镜子 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… 当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 事物的变化 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 1.太阳就像一个大火球一样升起来了。 2.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 3.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 比喻 清晨，太阳升起，带来新的一天。 开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚 蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来 了。 一天结束了，落日的余晖不时变 幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金 色、红色和紫色。 太阳-云彩-雨点-水洼-落日-群星 梳理写作顺序 清晨-有时-雨中-雨后-傍晚-黑夜 按照一天的时间推移来写的 我们能看到植物生长的奇迹 极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。 这里破折号的作用是什么？ 解释说明 植物生长奇妙 我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。 果实奇妙 夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。 水洼、群星、大树，这些都是生活中极普通的事物，在作者的眼睛里，它们都有美丽神奇的一面。写出了它们的特点，生动形象。我们在写的时候，也要写出我们眼中普通事物的美。 秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。 我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落 。 秋天 蝴蝶 鸟儿 秋风 冬天，我们看到了房檐下垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。 锋利的刀剑 珍珠 是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。 写作提示:从“颜色、比喻、形状、声音、动态、联想等方面”来使语言生动，充满诗意和画面感 。 1.春天，桃花开了，（ ）。 2.雪花像（ ）一样飘落下来。 3.走在林间的沙地上，只听见风儿（ ）的声音，和走路时的（ ）声，林子安静得像（ ）一样。 4.绿水青山就是（ ）。 我也来写一写生动的语言 作业： 1、有感情地朗读课文。 2、课后再去发现大自然种奇妙的事物。 $$