精品解析：内蒙古鄂尔多斯西部四校2020-2021学年高三下学期期中联考理综生物试题

鄂尔多斯西部四校2020-2021学年第二学期期中联考高三理科综合 本试卷满分300分,考试时间150分钟。请在答题卡上作答。 第 卷 选择题 一、选择题:本题共有13小题。每小题6分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。 1. 在已发现的多种硒酶中含有硒半胱氨酸(含Se元素),它是组成细胞蛋白质的第21种氨基酸,其密码子是UGA,UGA也是终止密码子。下列关于硒半胱氨酸的叙述中错误的是( ) A. 硒半胱氨酸中的Se只存在于R基中 B. UGA有决定硒半胱氨酸和终止肽链合成双重功能 C. UGA是经转录合成的,含硒半胱氨酸的酶是经翻译合成的 D. UGA和硒半胱氨酸可通过A和U、C和G碱基对连接 2. Rab7是一种参与细胞内生物膜转运的蛋白质,在线粒体自噬过程中发挥重要作用,其作用途径如下图,下列相关叙述中正确的是( ) A. Rab7通过①②途径促进线粒体自噬体形成及自噬体与溶酶体融合 B. 线粒体通过合成ATP为细胞提供能量,此过程发生在线粒体内膜 C. 线粒体自噬体与溶酶体融合后,线粒体仍能保持正常的形态和功能 D. 细胞内生物膜转运依赖于Rab7,与膜的流动性无关 3. 某DNA甲进行连续3次复制,第一次复制过程中,其中一条链上的一个碱基C替换为A而形成了一个突变DNA乙。下面有关DNA甲、乙的结构及复制的叙述,正确的是( ) A. 突变DNA乙中肯定发生了基因突变 B. DNA甲和乙的碱基种类及排列顺序都不同 C. DNA甲和DNA乙中嘌呤碱基与嘧啶碱基之比相等 D. DNA甲在3次复制后,突变DNA占全部子代DNA的1/4 4. 加拿大一枝黄花有二倍体、四倍体等类型,是对我国危害严重的入侵植物之一。最新研究发现,对成功入侵起关键作用的是二倍体在夏季高温气候条件下胚胎败育导致花而不实,入侵的四倍体可以耐受高温使胚胎正常发育产生可育的种子。下列相关叙述中错误的是( ) A. 多倍体一枝黄花的成功入侵是通过自然选择实现的 B. 多倍体一枝黄花染色体组加倍导致基因种类也加倍 C. 二倍体一枝黄花形成四倍体的过程中可能发生基因重组 D. 四倍体一枝黄花的形成可能是二倍体有丝分裂异常出现的 5. 某兴趣小组以洋葱为材料进行“探究2,4-D对插枝生根的作用”实验,实验中每天更换每一组中的蒸馏水和2.4-D溶液。并测量每个洋葱根的总长度(将几条根的长度加在一起),记录测量数据,获得下图所示结果。下列相关分析中错误的是( ) A. 该实验自变量是2,4-D溶液的浓度和培养时间 B. 2.4-D对洋葱根的生长既有促进作用又有抑制作用 C. 促进洋葱生根的最佳条件是在10-8mol/L的2,4-D溶液中培养6天 D. 更换每一组中的2,4-D溶液是为防止2,4-D浓度变化对实验结果的影响 6. 为加强野生动物栖息地保护和拯救繁育,我国采取就地保护,易地保护等措施,从而实现了大熊猫、苏铁等珍稀濒危野生动植物种群的恢复性增长。下列相关叙述正确的是( ) A. 对无经济价值的非珍稀濒危野生动植物没有必要保护 B 种群恢复性增长可通过割裂栖息地造就许多小种群实现 C. 拯救繁育属于就地保护,是对濒危物种进行基因保护重要措施 D. 保护野生动物栖息地多样性,可实现野生动植物物种多样性的保护 7. 间作是在同一块土地上间隔种植两种或两种以上作物的方式。某研究人员进行了玉米—大豆不同播幅间作方式对玉米、大豆产量影响的探究实验。下图1为间作示意图,实验共设置5个处理,分别为单作玉米(SM)、单作大豆(SSB)、玉米—大豆2∶1播幅种植(I21)、玉米—大豆2∶2播幅种植(I22)、玉米—大豆2∶3播幅种植(I23);图2为当年产量。请回答下列问题: (1)依图1分析,间作实验的自变量是_;根据图2判断,该自变量对大豆产量的影响是_。 (2)从图1可以看出,玉米的茎杆高于大豆,图2数据说明,与单作相比,间作降低了大豆产量,其原因可能是间作条件下大豆获得的_和CO2浓度都比单作时的低。有人认为,间作降低了大豆产量可能是大豆叶片中叶绿素含量降低导致的,若要在实验室验证此观点且保证实验效果最佳,应选择_的大豆叶片进行色素的提取和分离实验,并对叶绿素含量进行比较。 (3)从图2可看出,与单作相比,间作提高了玉米的产量,其原因是间作提高了通风条件,这样,白天可为玉米光合作用提供充足的_,从而充分利用光反应产生的_,提高光合效率;夜间可为_,从而提高玉米对土壤中矿质元素的吸收。 8. 胰岛B细胞合成胰岛素的能力降低,或者靶细胞对胰岛素响应出现异常,都是糖尿病的病因。前者称为胰岛素分泌不足,后者称为胰岛素抵抗。我国科学家对糖尿病候选药物FGF21的分子结构进行改造后制成FGF21ss,实验结果表明FGF21ss表现出更加优异的降血糖效果。请回