第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展复习学案-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

高一级部，思想政治，试卷编号：36，印刷数量：1050，送卷人： ，送印时间：11.1，领导签字： 第一课《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》复习学案 一．必备知识点 1. 人类社会的基本矛盾和发展规律是什么？P69 2. 原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会生产关系的特点。（P2、3、5、18） 3. 原始社会的解体过程P3 4. 论述奴隶社会代替原始社会是历史的进步P4 5. 资本主义经济危机的基本特征、直接原因和根本原因P9、10 6. 运用第一课知识，评析“资本家和工人的阶级矛盾已不复存在”P10+p11 ①材料中可能会出现资本主义国家在一定程度上改善工人的生活条件等措施，有利于调动劳动者的生产积极性，缓和阶级矛盾。资本家采取缓和阶级矛盾的措施是为了追求自身利益最大化，从而获得更多的剩余价值。 ②资产阶级采取的这些措施从根本上是为了维持自己的统治，但没有也不可能改变资本主义私有制及其剥削关系。 ③资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。只要生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾存在，资本家和工人的阶级矛盾就不会消亡，并且长期存在。 7. 论述为什么资本主义终将被社会主义所取代P11 8. 如何评价空想社会主义（进步性与局限性）P11+12 9. 唯物史观、剩余价值学说各自及共同的意义P14、15 10. 《共产党宣言》的主要内容或者意义P15、16 11. 马克思主义的意义P17 12. 俄国十月革命的意义P18（第一、二段） 13. 为什么说社会主义虽历经曲折但前途是光明的？P19 二、知识框架梳理 三．典题训练： 1.（青岛2022期中）除了自由民和奴隶的差别以外，又出现了富人和穷人的差别---随着新的分工，社会 又有了新的阶级划分。各个家庭家长之间的财产差别，炸毁了各地迄今一直保存着的旧的共产制家庭公社；同时也炸毁了为这种公社而实行的土地的共同耕作。耕地起初是暂时地， 后来便永久地分配给各个家庭使用，它向完全的私有财产的过渡，是逐渐进行的…… ---[德]恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》《马克思恩格斯文集》第四卷 “私有制的产生是社会生产力发展的结果，是不可避免的。”结合材料，运用所学知识，谈谈你对这句话的理解。（10 分） 2.阅读材料，完成下列要求。   马克思在《政治经济学批判》序言中指出：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。所以人类始终只提出自己能够解决的任务，因为只要仔细观察就可以发现，任务本身，只有在解决它的物质条件已经存在或者至少是在生成过程中的时候，才会产生在资产阶级社会的胎胞里发展的生产力，同时又创造着解决这种对抗的物质条件。因此，人类社会的史前时期就以这种社会形态而告终。” 封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的。 ——邓小平南方谈话 新中国成立以来特别是改革开放以来，在不到70年的时间内，我们党带领人民坚定不移解放和发展社会生产力，走完了西方几百年的发展历程，推动我国快速成为世界第二大经济体。我们要勇于全面深化改革，自觉通过调整生产关系激发社会生产力发展活力，自觉通过完善上层建筑适应经济基础发展要求，让中国特色社会主义更加符合规律地向前发展。 ——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话 结合材料，说明资本主义被社会主义所取代是历史发展的必然趋势。 3.（2022秋·江苏淮安·高一统考期中）阅读材料，回答问题。 材料一 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 奴隶主占有全部生产资料且占有奴隶 B 资本家占有一切生产资料 A 农民有一定的人身自由 工人是自由劳动者 奴隶主占有全部劳动成果，奴隶只获得最低限度的生活资料 收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式，少部分劳动成果归农民自己支配 C 奴隶制国家是奴隶主阶级统治奴隶阶级的工具 封建国家是地主阶级统治农民阶级的工具 资本主义国家是资产阶级统治工人阶级及广大人民的工具 (1) 依据图表思路，在空格处应填入的内容。 材料二 进入2022年，距离2008年国际金融危机爆发已14年，但其深层次影响尚未消除，世界经济仍处在深度调整之中，系统性和结构性风险仍然比较突出。在此背景下，世界各国要巩固和扩大应对国际金融危机冲击成果，并统筹考虑当前和长远发展，在继续促进经济复苏的同时，通过经济结构性的改革，为可持续发展创造条件。 结合材料二，分析导致资本主义经济危机的根源是什么?资本主义经济危机的直接原因及基本特征是什么? 4.（济南2022期