内容正文:
第三节 热力学第二定律
第三章 热力学定律
物理观念
了解热现象过程的不可逆性;知道与热现象有关的宏观过程的方向性。
科学思维
会用热力学第二定律解释自然界中的能量转化、转移及方向性
问题。
核心素养目标
知识点二 热力学第二定律
知识点一 热现象的方向性
知识点三 热力学第一定律与热力学第二定律的比较
课时精练
随堂演练
内
容
索
引
知识点一 热现象的方向性
索引
情境导学
1.两个温度不同的物体互相接触时,热量会自发地从高温物体传递给低温物体,最后两个物体温度相同达到热平衡;热量会自发地从低温物体传递给高温物体,使两个物体的温差越来越大吗?
提示:不会。
2.一滴红色颜料滴进一杯清水中扩散,整杯水将均匀地变红。从系统的角度来看,扩散之前是一种状态,扩散后是另一种状态。那么,水中扩散后的颜料能否自发地重新聚集在一起,而其余部分又变成清水吗?
提示:不能。
3.转动着的飞轮在撤除动力后,会因摩擦而逐渐停下来,在这一过程中,机械能转化为内能,轴和飞轮的温度升高。而相反的过程(即轴和飞轮自动地冷却,内能重新转变为机械能而使飞轮转起来)能发生吗?
提示:不能。
基础梳理
1.热传导的方向性
热量从高温物体向低温物体的热传导过程是______进行的,反之必须借助外界的作用。
2.机械能和内能转化的方向性
(1)机械能可以全部转化为内能,内能却无法全部用来做功以转化为机械能,而________________。
(2)第二类永动机
从__________吸收热量并全部用来做功,把它得到的______全部转化为________,热机效率达到100%,这种想象中的热机被称为第二类永动机。
3.扩散的方向性
气体向真空的______膨胀是不可逆的。
自发
不产生其他影响
单一热源
内能
机械能
自由
题组训练
1.(多选)关于自然过程中的方向性,下列说法正确的是
A.摩擦生热的过程是可逆的
B.凡是符合能量守恒定律的过程一般都是可逆的
C.实际的宏观自发过程都具有“单向性”或“不可逆性”
D.气体的自由膨胀是不可逆过程
机械能和内能的转化过程具有方向性,所以摩擦生热的过程是不可逆的,故A错误;实际的宏观自发过程都符合能量守恒定律,具有“单向性”或“不可逆性”,故B错误,C正确;气体自由膨胀的过程具有方向性,是不可逆的,故D正确。
√
√
2.下列哪个过程具有方向性
①热传导过程 ②机械能向内能的转化过程
③气体的扩散过程 ④气体向真空中的膨胀
A.①② B.②③
C.①②③ D.①②③④
这四个过程都是与热现象有关的宏观过程,它们都是不可逆的,具有方向性,故D正确。
√
练后悟通
1.热传导具有方向性
两个温度不同的物体相互接触时,热量会自发地从高温物体传给低温物体,而低温物体不可能自发地将热量传给高温物体,要实现低温物体向高温物体传递热量,必须借助外界的帮助,因而产生其他影响或引起其他变化。
2.气体的扩散现象具有方向性
两种不同的气体可以自发地混合,最后成为一种均匀的混合气体,但这种均匀的混合气体,却不会自发地分开,成为两种气体。
同样气体可自发地向真空容器内膨胀,但绝不可能出现气体自发地从容器中流出,使容器内变为真空,所以气体向真空膨胀也具有方向性。
3.机械能和内能的转化过程具有方向性
物体在地面上运动,因摩擦而逐渐停止下来,但绝不可能出现物体吸收了原来传递出去的热量后,在地面上又重新运动起来。
索引
知识点二 热力学第二定律
索引
情境导学
如图是制冷机和热机的工作过程示意图:
请在图片基础上思考以下问题:
(1)制冷机工作时热量是自发地从低温热源传到高温热源吗?
提示:不是。热量从低温热源传到高温热源时需要有外界做功。
(2)热机工作时是否将从高温热源吸收的热量全部用来做功?
提示:否。热机工作时只将从高温热源吸收的热量一部分用来做功,剩余的释放到低温热源。
基础梳理
1.热力学第二定律的克劳修斯表述:
热量不能______地从____温物体传递到____温物体。或者说,不可能使热量由____温物体传递到____温物体,而不引起其他变化。(该表述阐述的是热传导的______性)
2.热力学第二定律的开尔文表述:
不可能从单一热源吸收热量并把它______________,而不产生其他影响。(该表述阐述的是机械能与内能转化过程的方向性)
自发
低
高
低
高
方向
全部用来做功
题组训练
1.(多选)(2023·山东烟台高二期末)下列说法中正确的是
A.机械能可以全部转化为内能,内能也可以全部用来做功以转化成机械能
B.凡与热现象有关的宏观过程都具有方向性,在热传递中,热量只能从高温物体传递给低温物体,而不能从低温物体传递给高温物体
C.尽管技术不断进步,热机的效率仍不能达到100%
D.第一类永动机违背能