第22课《梦回繁华》-2023-2024学年八年级语文上册同步优质讲堂（统编版）

梦回繁华 关于“繁华”你能想到的可能是什么呢？ 繁荣、繁盛、繁忙、车水马龙、热闹非凡、街道纵横、房屋林立、一应俱全、应有尽有、摩肩接踵、应有尽有、络绎不绝、无所不备…… 学习目标 了解《清明上河图》这幅画的相关资料；梳理本文的说明顺序，理清作者的写作思路。（重点） 了解本文主要采用的说明方法，把握其作用，学习本文围绕说明对象的特征条理分明地介绍说明对象的写法。品味文章语言，把握其既富有科学性又富有文学色彩的特点。（重点、难点） 正确认识《清明上河图》的文化价值和历史价值，学会欣赏画作，提高审美能力。 背景链接 本文选自《中外绘画名作八十讲》（广西师范大学出版社2004年版）。有改动。北宋末年，社会表面上虽是一片繁华的盛世景象，但实际上内忧外患，隐藏着深刻的社会危机。张择端正是在这种历史背景下，创作了风俗画《清明上河图》。 本文就是通过《清明上河图》这一重要文化资料去了解北宋汴京的繁荣景象和当时人们的生活状况的；而且建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，《清明上河图》有特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照，所以作者说“梦回繁华”。 张择端简介 张择端，生卒年不详，字正道，汉族，琅琊东武(今山东诸城)人。北宋画家。宣和年间任翰林待诏，擅画楼观、屋宇、林木、人物。所作风俗画市肆、桥梁、街道、城郭刻画细致，界画精确，豆人寸马，形象如生。存世作品有《清明上河图》、《金明池争标图》等，皆为我国古代的艺术珍品。 《清明上河图》 本是进献给宋徽宗的贡品，流传至今已有800多年的历史。其主题主要是描写北宋都城东京市民的生活状况和汴河上店铺林立、市民熙来攘往的热闹场面，描绘了运载东南粮米财货的漕船通过汴河桥涵紧张繁忙的景象。作品气势恢弘，长528.7厘米、宽24.8厘米，画有587个不同身份的人物，个个形神兼备，并画有13种动物、9种植物，其态无不惟妙惟肖，各种牲畜共56匹，不同车轿二十余辆，大小船只二十余艘。这件现实主义的杰作，是研究北宋东京城市经济及社会生活的宝贵历史资料。 清明上河图简介 生字难字 汴梁(biàn) 田畴(chóu) 沉檀(tán) 遒劲(qiú jìng) 枋(fāng) 春寒料峭(qiào) 长途跋涉(bá shè) 舳舻(zhú lú) 摩肩接踵(zhǒng) 络绎不绝(luò yì) 多音辨析 báo (薄饼) qiàn (纤夫) guān (奇观) 薄 bó (刻薄 ) 纤 观 bò (薄荷) xiān (纤弱) guàn (道观) 2、本文围绕《清明上河图》，介绍了哪些方面的内容？ 第1段 第2段 第3段 第4段 第5段 唐宋画家题材的变化，引出说明对象——张择端的《清明上河图》 张择端的生平及《清明上河图》的作画时间、背景 介绍《清明上河图》的类别、大小及内容。 具体介绍《清明上河图》画面的内容。 《清明上河图》艺术价值和历史价值。 总 分 总 整体感知 3、作者是按照怎样的说明顺序来介绍《清明上河图》的画面的？请找出相关语句进行说明。 “画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光” “画面中段是汴河两岸的繁华情景” “后段描写汴梁市区的街道” 中 右 说明顺序 左 空间顺序 整体感知 自由读第一部分，北宋汴京给你留下了什么印象？ 北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的严格界限，出现空前的繁荣局面。 空前繁荣 “空前”一词说明了什么？ 说明北宋时期的繁荣局面是以前没有过的，体现了说明文语言的准确性和严密性。 课文讲解 张择端的《清明上河图》在北宋风俗画作品中处于什么样的地位？ 张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中____________的一幅。 最具代表性 默读第二部分，回答下列问题。 1.第2自然段为什么要介绍《清明上河图》的作者张择端？ 2.《清明上河图》有什么特殊的意义？ 1.第2自然段为什么要介绍《清明上河图》的作者张择端？ 每个作家的作品都离不开大的社会背景，作家的作品在一定程度上反映了当时的社会面貌和作家的情感寄托，也就是下文所说的“特殊意义”。作家和作品都具有历史意义，二者不可分离。 2.《清明上河图》有什么特殊的意义？ 建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。 特殊意义 默读第三部分，回答下列问题。 1.第3自然段运用了哪些说明方法？有什么作用？ 2.