（尖子生培优）24 司马光（同步练习）2023-2024学年三年级上册语文同步分层作业（统编版）

24 司马光（同步练习） 2023-2024学年三年级上册语文同步分层作业（统编版） 一．试题（共10小题） 1．给加点字选择正确的解释。 足跌没水中。（　　） A．没有 B．埋没 C．淹没 2．一个皮球掉进树洞里去了，想一想，下面选择最好的办法。（　　） A．爬到树洞里去拿。 B．把树连根拔掉。 C．用树枝伸进洞里挑。 D．向树洞里灌水。 3．下列句中加点字解释错误的一项是（　　） A．群儿戏于庭。（庭院） B．光持石击瓮破之。（司马光） C．众人皆弃去。（全，都） D．水迸，儿得活。（溅） 4．下面关于课文《司马光》说法错误的一项是（　　） A．本篇课文是一篇文言文，这是中国古代的一种书面语言。 B．司马光是宋朝的政治家、文学家。主要著作有史学巨著《资治通鉴》。 C．“跌”是形声字，左右结构，部首是“足”，音序是D。 5．课文《司马光》，从司马光的做法可以看出司马光是个怎样的孩子？（　　） A．马马虎虎、贪玩。 B．聪明机智、沉着冷静。 C．胆大妄为。 6．下列停顿节奏划分有误的一项是（　　） 划分古文的节奏一定要结合具体的语境来划分，要考虑意义上是否恰当，划分之后仔细读一读，看看是否顺口、流畅。 A．群儿/戏于庭 B．一儿/登瓮 C．光持/石/击瓮/破之 D．足跌/没水中 7．“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中”，这句话的意思正确的是（　　） A．一群孩子在院子里玩，一个小孩站在大缸上面，脚跌没在水中 B．一群儿子在院子里玩，一个小孩站在大缸上面，脚跌没在水中 C．一群孩子在院子里玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没 D．一群孩子在院子里玩，一个儿子站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没 8．机智施救。（《司马光》） （1）一个孩子跌进水瓮后，其他孩子的表现是　 　，司马光的表现是　 　。（用课文原句填空） （2）从司马光的做法可以看出司马光是个怎样的孩子？　 　 A.马马虎虎、贪玩。 B.聪明机智、沉着冷静。 C.胆大妄为。 （3）想想那个孩子得救后会对司马光说些什么。 　 　 （4）这个故事告诉我们　 　 A.在庭院中玩耍也有危险，我们不能去那里玩了。 B.遇事要沉着冷静，只有保持清醒的头脑才能找到解决问题的办法。 9．课外阅读。 曹冲称象 曹操得巨象。欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。” （1）解释下列句子中画线的词。 欲知其轻重。 　 　 使水及原痕。 　 　 （2）“欲知其轻重”中的“其”指的是 　 　。 （3）用“/”给下面的句子断句。 置 象 于 船 上 刻 其 水 痕 所 至。 　 　 （4）曹冲想出了什么好办法称出大象的重量？ 　 　 10．妙笔生花。 写一件发生在自己身边的感人故事。 要求：（1）题目自拟。（2）语句通顺，故事完整。 24 司马光（同步练习） 2023-2024学年三年级上册语文同步分层作业（统编版） 参考答案与试题解析 一．试题（共10小题） 1．【答案】C 【分析】本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。 【解答】出自《破瓮救友》，意思是：一不小心，失足跌了下去，淹没在水缸里。没，淹没。 故选：C。 【点评】文言文翻译的原则是译文要与原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式。 2．【答案】D 【分析】本题考查了学生的实践能力，完成本题要注意分析所给材料，明确实践的目的，然后组织材料或作出计划。 【解答】根据自己是生活实践可知，一个皮球掉进树洞里去了，最好的办法向树洞里灌水，这个办法是最安全的。 故选：D。 【点评】综合实践是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。 3．【答案】D 【分析】考查了文言文字词的翻译。文言文中的字词翻译，首先要对文言文进行反复读，并注意区分古文中的字词和现代文意思的相同和不同之处，注重结合。如此就能准确合理地翻译出古文中字词的意思。 【解答】A、B、C正确。 D.有误，“水迸，儿得活”意思是水从而流出，小孩子得以活命。“迸”是流出的意思。 故选：D。 【点评】文言文中有很多和现代文中相通的通假字，这些字的意思大多是相通的，要注意区分。 4．【答案】B 【分析】考查了文学常识、偏旁部首、间架结构和形声字。广义的文学常识涵盖有关文化的各种问题，包括作家、年代、作品、历史典故等等。作答文