第16章 电磁现象-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册物理同步练测配套教师用书（鲁科版五四学制）

第一节　磁现象 磁性　磁极　　 在举行沙滩排球比赛的场地上，人们往往先用磁选机来对沙子进行处理。磁选机能选走沙子中的(　　) A.粗的沙子和小石块 B.铜、铝碎片 C.玻璃和塑料碎片 D.铁钉、铁片 关于磁现象，下列说法中正确的是(　　) A.磁体能够吸引任何物质 B.磁体之间不接触也能产生相互作用力 C.异名磁极相互排斥，同名磁极相互吸引 D.磁体的磁性只有在磁体吸引铁块时才存在 如图所示，两个条形磁体靠近的两端处各吸有一个小铁钉，当两磁体靠近的两端相互接触时，小铁钉将会(　　) 3题图 A.相互靠近 B.相互远离 C.落下 D.静止不动 磁场　　 小豪同学用一块磁铁，在细沙里吸出了很多细小的黑色物质。将磁铁置于玻璃板上，然后将黑色物质均匀地撒在磁铁周围，轻敲玻璃板，黑色物质的分布情况如图所示，下列说法正确的是(　　) 4题图 A.磁感线是真实存在的 B.可以表明磁铁周围磁场的分布特点 C.磁感线可以显示出来 D.这些黑色物质组成的细线就是磁感线 (山东青岛期末)两个磁极间的磁感线分布如图所示，小磁针在B点静止。下列判断正确的是(　　) 5题图 A.磁极周围的磁感线是真实存在的 B.甲、乙磁极均为S极 C.小磁针的上端为S极 D.在A、B两点的磁场强弱相同 地磁场　　 关于地磁场，下列说法中不正确的是(　　) A.地球相当于一个大磁体，它周围存在着地磁场 B.地磁场的磁感线方向由北指向南 C.地磁场的北极在地理的南极附近 D.地磁场的磁感线在地球两极附近最密集 (湖南长沙)指南针是我国古代的四大发明之一，有关指南针和地磁场的说法正确的是(　　) A.指南针静止时指示南北方向，是因为指南针受到地磁场的作用 B.指南针静止时南极指向地理北极 C.如果地磁场消失，指南针还能指示南北方向 D.信鸽是靠绑在身上的小磁体来实现导航的 (浙江余杭月考)在一个圆纸盒里藏着一条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针(小磁针涂灰的一端为N极)，这些小磁针静止时的指向如图所示，则下列图中能正确反映盒中条形磁铁放置的情况的是(　　) 1题图 [科学思维]把普通钢棒磁化有多种方法，可以用强力磁铁来磁化。钢棒由大量的原子组成，每个原子都有N、S极，相当于一个磁性很弱的“小磁铁”。被磁化前，钢棒内“小磁铁”的排列杂乱无章(如图甲所示)，此时钢棒对外不显磁性。用一个强力条形磁铁按图乙中的箭头方向滑动，钢棒就被磁化，磁化后各个“小磁铁”按如图乙所示同向排列，钢棒具有磁性，相当于条形磁铁。下列说法正确的是(　　) 2题图 A.被磁化后的钢棒左端是S极 B.被磁化前的钢棒右端是N极 C.若把小磁针放在图甲中的A点处，静止时小磁针的北极(N)一定向外 D.若把小磁针放在图乙中的B点处，静止时小磁针的右端是北极(N) (河南模拟)如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁体的表面从N极滑到S极，在此过程中小铁块对磁体的压力大小变化情况是____________。 3题图 (吉林)如图所示，根据磁感线的方向，标出磁体a端的磁极和小磁针的S极。 4题图 标出磁感线的方向及磁铁的N极和S极。 5题图 (海南)小谦在探究“磁体间相互作用规律”时发现：磁体间的距离不同，作用力大小也不同。他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？ 6题图 (1)你的猜想是__________________________________。 (2)小谦用如图所示的实验进行探究。由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观察细线与竖直方向的夹角θ的变化，来判断磁体间作用力的变化，用到的科学方法是________法。 (3)小谦分析三次实验现象，得出结论：磁极间距离越小，磁体间作用力越大。小月认为：这个结论还需进一步实验论证，联想到磁体间的相互作用规律，还须探究甲、乙两块磁体相互________时，磁体间作用力与距离的关系。 第二节　电生磁 电流的磁效应　　 (威海)世界上第一个发现电与磁之间联系的科学家是(　　) A.安培 B.奥斯特 C.法拉第 D.伏特 (辽宁阜新)在如图所示的电路中，导线通电之前，处于静止状态的小磁针S极所指的方向是________(选填“地理”或“地磁”)的北极；导线通电之后，小磁针静止时________极所指的方向为该点磁场的方向。 2题图 通电螺线管的磁场　　 在探究“通电螺线管外部的磁场分布”实验中，小明进行如下操作： 3题图 (1)如图，在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。 ①由图可知通电螺线管外部的磁场与______________相似。 ②放入小磁针的作用是______________。 ③实验时小明发现现象不明显，为了增强磁场的强度，在不改变电流大小的情