9.1认识总体国家安全观 教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

人教统编版道德与法治八年级上册9.1认识总体安全观教学设计 课题 9.1认识总体国家安全观 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 八年级 教材分析 《认识总体国家安全观》分为“国家安全与我们息息相关”、“坚持总体国家安全观”两目内容。第一目“”主要阐述了国家安全的含义，从国家生存与发展、人民幸福安康两个角度认识国家安全的重要性；第二目“坚持总体国家安全观”，主要从我国国家安全面临严峻形势，引导学生知道我国坚持总体国家安全观的原因及要求。 学习 目标 1.政治认同:认同总体国家安全观，初步树立国防意识，增强忧患意识； 2.道德修养：培养维护国安全意识，树立家国情怀素养； 3.法治观念：认识国家安全，自觉履行维护国家安全的义务； 4.健全人格：培养国家安全意识，提高坚持总体国家安全观的自觉性； 5.责任意识：树立总体国家安全观，培养崇高的价值观和人生观，自觉承担维护国家安全的责任。 重点 国家安全的重要性；总体国家安全观的内涵；如何坚持总体国家安全观。 难点 正确认识总体国家安全观。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、 课件展示课前预习题目： 1.什么是国家安全？ 2.为什么要维护国家安全？（重要性） 3.为什么要坚持总体国家安全观？ 4.总体国家安全观的内涵是什么？ 5.如何坚持总体国家安全观？ 6.国家安全体系的内容有哪些？ 结合课本，在课本上找出上述问题的答案，并在相应位置做好笔记。 2、 课件播放视频“一组数据看反中乱港”，请同学们观看视频，说说你有何感想，你认为什么是国家安全？ 自主预习，在规定时间内找出课件问题的答案并在课本相应位置做好笔记。 观看视频，思考并回答问题 培养学生自主学习能力，帮助学生了解本课主题，初步掌握本课重难点。 激发学生兴趣，引出本课主题。 讲授新课 一、国家安全与我们息息相关 教师结合视频以及学生回答讲解国家安全的含义。 课件展示材料：历史回顾 自1840年鸦片战争到1949年新中国成立的一百多年间，中国长期遭受西方列强的野蛮侵略，国家主权和领土完整遭到严重破坏，中国人民经历了不堪回首的苦难。 教师引导：新中国成立后，我国各族人民在中国共产党的领导下，团结奋斗，顽强拼搏，我国经济社会发生了翻天覆地的变化，人民生活水平不断提高，综合国力大幅提升。 请同学们思考：对比新中国成立前后中国的变化，谈谈国家安全的重要性？ 教师讲解国家安全与我们息息相关。国家安全是国家生存与发展的重要保障。 课件展示生活相关图片，请同学们结合图片，谈谈你对人民幸福生活与国家安全关系的认识 教师总结讲解国家安全重要性。 二、坚持总体国家安全观 课件播放视频“总体国家安全观”，请同学们观看视频，说说什么是总体国家安全观？为什么要坚持总体国家安全观？ 教师提问：今天的中国经济社会发生了翻天覆地的变化，人民生活水平不断提高，综合国力大幅提升。是否意味着今天的中国已安全呢？ 课件展示不安全因素仍然存在。 教师讲解为什么要坚持总体国家安全观。 请同学们说说总体国家安全观包含哪些内涵？ 教师讲解总体国家安全观的内涵。 分小组讨论如何坚持总体国家安全观。 教师总结讲解如何坚持总体国家安全观。 课堂练习 1.古语有云：覆巢之下，焉有完卵。国家长治久安，是人民幸福安康的重要保障，这说明（C） ①只有国家安定，我们才能拥有良好的生产、生活环境 ②只有维护国家安全，人民的生命安全、财产安全才能得到保障 ③国家安全是指国家统一和领土完整 ④国家安全与我们息息相关 A． ①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 2.在海外撤侨中，有一句话：当你还在投亲靠友，我已被大使馆接走。这体现国家安全的宗旨是（A） A．人民安全 B．政治安全 C．经济安全 D．国际安全 课堂小结 板书 9.1认识总体国家安全观 一、国家安全与我们息息相关 1.什么是国家安全 2.国家安全的重要性，为什么要维护国家安全 二、坚持总体国家安全观 3.为什么要坚持总体国家安全观 4.总体国家安全观的内涵 5.如何坚持总体国家安全观 6.国家安全体系的内容 学科网（北京）股份有限公司 $$