广西壮族自治区来宾市2023～2024学年七年级上学期期中教学质量监测历史试题

来宾市2023年秋季学期期中教学质量监测 七年级历史 注意事项： 1.满分100分，答题时间为90分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个备选项中，只有 一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分) 1,被誉为“彩云之南”"的云南不仅有着优美的风景、怡人的气候，更有着悠久的历史。曾在这里 生活的我国境内目前已确认的最早的古人类是 A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡人 2.元谋人，北京人、山顶洞人都是我国境内著名的早期人类，研究他们生产、生活状况的第一手 资料主要来自 A.神话传说 B.考古发掘 C.史书记载 D.文学作品 3.人类能够定居下来的主要原因是 A原始农业的发展 B.会建造房屋 C,聚落的出现 D.用磨制石器 4.我国古代有“神农氏教民播种五谷”“黄帝的妻子教民养蚕缫丝”等神话传说。这些神话传说 反映出中华文明的核心是 A以人为本 B.和谐、平等的社会秩序 C农耕文明 D.采集、狩猎的游牧文明 5.著名学者费孝通指出：“距今三千年前，在黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合 的核心，被称为华夏族。”在汇集和逐步融合的过程中，被尊崇为中华民族人文初祖的是 A.仓颉和黄帝 B.黄帝和炎帝 C.尧和舜 D.大禹和启 6.据古文献记述，夏，商、周三族在祭祀的时候，都把本族来源与黄帝族系联系起来，自认为是黄 帝的后裔。这表明 A夏、商、周均秉承“无为而治”理念 B.夏、商、周的祭祀活动十分频繁 C,推崇“君权神授”是先秦政治特点 D,中华民族同宗共祖意识源远流长 7,《史记·夏本纪》写道：“益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启.”《战国策·燕策一》记 载：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”对这两段记述理解最 准确的是 A.益主动将王位让给了启 B.禹废除“家天下”政治制度 C,王位世袭制取代禅让制 D.记录有出人，历史无结论 【历史第1页（共6页）】 ·24-CZ2a· 8.制作年代尺可以更有效地学习历史。下面是小李同学复习夏、商、周朝代更迭时制作的年代 尺。其中“？”处应填 约公元 的公元 公元前 公元前 前2070年前1600年 1046年 770年 禹建夏朝商汤灭夏 东周开始 A.盘庚迁股 B.武王伐纣 C.西周灭亡 D.平王东迁 9.《史记·周本纪》记载：“幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至…”这说明西周分封 制下的诸侯要承担的义务是 A.定期朝见周天子 B.进献贡物 C,服从周王调兵 D.定期服役 10.1986年，北京燕国遗址出土了西周青铜克罍(1，一种盛酒的器具)，其内部的铭文大意是， 周王说，“太保（指周召公），你用盟誓和清酒来供养你的君王，我非常满意，命（你的儿子）克 来做燕地的君侯”。该考古成果可用来研究 A.禅让制 B.世袭制 C.那县制 D.分封制 11.商周时期的青铜器制作工艺高超，其中迄今世界上出土的最重的青铜器是 A.四羊方尊 B.三星堆青铜面具 C.司母戊厨 D.利簋 12.“齐桓公退下新主之位后，中原进人了较长时间的晋楚争霸时代.”材料中“晋楚争霸”的出 现，反映了当时 A.分封制逐步瓦解 B.周王室势力蝙起 C,周天子退位让贤 D.郡县制广泛推行 13在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛：晋国有位大力士 姓牛，字子耕。这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于 A.商周时期 B.春秋战国时期 C.秦汉时期 D.原始社会时期 14在战国后期的秦国，一个农民如果想免除徭役，最好的办法应该是 A.当兵立军功 B.不隐瞒犯法行为 C.合法经商致富 D.大量生产粮食和布帛 15.据《华阳国志·蜀志记载，某水利工程建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之 ‘天府’也”。该工程是 A.灵渠 B.都江堰 C.秦直道 D.长城 16.孔子主张统治者不能忽视民众的切身利益：墨子主张统治者厉行节约，以此减轻人民负担， 才能实现“民富国治”。这两位思想家都倡导 A.“无为而治” B.以法治国 C,关注民生 D.尊崇儒术 17.春秋战国时期是我国从早期国家向大一统国家发展，从奴隶社会向封建社会过渡的剧烈动 荡和社会变革的转型时期。促使这一时期社会转型的根本原因是 A.各国纷纷进行政治改革 B.诸侯国之间的兼并战争不断 C.铁制工具、牛耕的使用和推广 D.当时思想活跃，文化繁荣 【历史第2页（共6页）】 .24-CZ32a· 18.春秋战国时期各学派之间展开激烈的辩论，出现了思想文化繁荣的局面。这一局面史称 A.诸侯争霸 B.百家争鸣 C.战国争雄 D.尊崇儒术 19.秦朝能够集中组织人力、物力和财力完成万里长城和秦始皇陵兵马俑修建的主