第15课 两次鸦片战争 导学案--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

2023—2024上学期高一历史导学案 制作人： 武光秀 审核人： 高一历史组 使用时间： 编号：15 第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 【时空定位】 【阶段特征】 1、时间：1840—1949年。 2、社会性质：半殖民地半封建社会。 3、两大矛盾及任务： 外国资本主义和中华民族的矛盾（反侵略求独立）、封建主义与人民大众的矛盾（反封建求民主）。 4、两个阶段：旧民主主义革命（1840～1919）、新民主主义革命（1919～1949）。 5、三条主线： （1）侵略史：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本侵华战争。 （2）抗争史。 （3）探索史： ①一大主题：近代化，核心是政治民主化法制化、经济工业化、思想科学化理性化。 ②四大阶级： ◆农民阶级：太平天国、义和团。 ◆地主阶级：开眼看世界、洋务运动、清末新政。 ◆资产阶级：百日维新、辛亥革命、新文化运动前期。 ◆无产阶级：新民主主义革命。 ③三个层次：器物：洋务运动。 制度：百日维新、辛亥革命。 文化：新文化运动。 第15课 两次鸦片战争 【课标解读】 课程标准 核心素养 1、认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义； 2、认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 1、唯物史观：从唯物史观讨论战争爆发前中英政治、经济、军事、外交状况的差异，认识鸦片战争爆发的历史必然性。 2、时空观念：通过对鸦片战争前中西方政治、经济等方面进行横向和纵向的对比，梳理两次鸦片战争的主要过程，增强时空观念。 3、历史解释：讨论战争爆发前中英政治、经济、军事、外交状况的差异，提高自身历史解释的能力。认识战后签订的条约，重新理解鸦片战争对中国的重要意义，培养并增进理性分析和客观评判的能力。 4、史料实证：根据图片、材料提取关键信息，实证两次鸦片战争的原因、经过、特点、影响。 5、家国情怀：结合鸦片战争相关史实的分析，增强“文化自信”、“制度自信”，增强国家情怀、民族自强的使命感、责任感。 【重点难点】 重点：鸦片战争爆发的背景、结果及对中国的影响。 难点：从文明史观的角度认识中英鸦片战争爆发的必然性；鸦片战争对中国的影响 【时空定位】 【概念清单】 半殖民地半封建社会、师夷长技以制夷、贸易顺差和逆差、领事裁判权、片面最惠国待遇 【知识清单】 知识点1　19世纪中期的世界与中国 1．世界 (1)经济： ① 后， 在英、法、美等国逐渐占据主导地位。 ② 社会生产力飞速增长，对 的需求越来越强烈。 (2)外交：各国争夺 的斗争日趋激烈，世界主要殖民主义国家都把矛头指向了中国。 ① 在美洲、非洲争夺殖民地的同时，把目标对准了 。 ② 从 打开侵入亚洲的缺口。 ③19世纪40年代， 势力侵入中国东北和新疆地区。 ④ 也积极参与到侵华活动中。 2．中国 (1)政治：仍处在 ， 统治依旧顽固。 (2)经济：自给自足的 是主要的生产方式。 (3)军事：八旗和绿营作战能力很差，武器主要是 。 (4)阶级：社会阶级矛盾激化，各地农民起义此起彼伏。 (5)科技：科技落后。 ( 【归纳总结】鸦片战争前的中英形势 中国 英国 经济 自给自足的小农经济 是主要的生产方式 工业革命 后，资本主义生产方式逐渐占据主导地位；英国社会生产力飞速增长，对市场和原料的需求越来越强烈 政治 君主专制统治依旧顽固 ；社会阶级矛盾激化，各地农民起义此起彼伏 先进的资本主义制度 （资本主义代议制逐步确立） 军事 装备落后、军备松弛 坚船利炮 对外 闭关锁国 殖民扩张 文化 思想僵化、科技落后 思想解放、近代科技迅猛发展 综合 封建统治、危机四伏 综合国力强大，掌握资本主义世界霸权 点拨： 19世纪 中期中西方本质上的差异在于 ：西方已经进入了资本主义工业文明阶段，而中国仍处于落后的封建农耕文明时代 ) 知识点2　两次鸦片战争 1.鸦片走私 (1)19世纪初，中国在与外国的贸易中始终处于出超（顺差）地位，原因：自给自足的自然经济；闭关锁国政策；传统手工业领先，丝茶大量出口。 (2)英国为了扭转贸易逆差向中国走私鸦片。危害：①损害中国人健康；②白银外流；③加剧了政治腐败，加重人民负担；④削弱军队的战斗力，危及了清政府的统治。 2．鸦片战争 (1)原因 ①根本原因：英国完成工业革命，要把中国变