湖南省张家界市桑植县2023--2024学年八年级上学期期中考试生物测试卷

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2023-11-09
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内容正文:

管结构简单 C.生殖器官发达 D.体表有角质层 4.蝗虫与蚯蚓相比,能更好地适应陆地生活,是因为( ) ①胸部有三对足、两对翅,扩大了活动范围; ②有外骨骼,防止水分蒸发 ③体表有黏液,用体壁呼吸;④用气管呼吸,能适应干旱的环境; A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 5.缢蛏栖息在潮间带至浅海沙泥底,通过入水管吸入水,水流经身体一些器官后,再通过出水管排出体外。缢蛏在吸入和排出水的过程中,不能完成的生理活动是( ) A.摄取食物 B.排出未消化的食物残渣 C.进行气体交换 D.分泌物质形成外套膜 6.如图是鱼在水中呼吸的示意图,有关说法错误的是( ) A.鱼不断地由口吞入水,这是鱼在呼吸 B.鱼的呼吸器官是鳃,鳃丝内有丰富的毛细血管 C.血液流过鳃时,与水发生气体交换 D.与①处相比,图中②处的水中氧气增多 7.下河摸鱼时,已经捉到手的鱼往往又会让它挣脱,这是由于其体表生有很滑的黏液。鱼体表黏液的主要作用是( ) A.预防人类捕捉 B.减少运动阻力 C.保持体表湿润 D.辅助呼吸 8.“龙”是古代人凭借想象而拼凑出来的图腾。据说它能生活在水中和陆地上,体表覆盖角质的鳞片,卵外有坚韧的卵壳。此特征与下列哪类动物的相似度最高( )A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.鸟类 9.关于爬行动物能终生生活在陆地上的原因,下列叙述错误的是( ) A.生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 B.在陆地上产卵,卵外有坚硬的卵壳保护 C.只靠肺呼吸就能满足对氧的需求 D.都有发达的四肢,便于迅速运动 10.人们常用“身轻如燕”来形容一个人体态轻盈,下列燕子的特征中有利于减轻体重的是( ) A.体表覆羽 B.胸肌发达 C.直肠极短 D.有龙骨突 11.雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的10%~30%。雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经消化吸收后形成的残渣1.5小时后排出体外。这说明鸟类摄食和消化的特点是( ) A.食量小,消化能力差 B.食量小,消化能力强 C.食量大,消化能力差 D.食量大,消化能力强 12.“双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开”,燕子在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中,与鸟产生大量能量无关的是( ) A.心跳频率快,运输能力强 B.有气囊辅助呼吸,可获得充足氧气 C.骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空 D.消化系统发达 13.2023年是农历兔年,兔子属于哺乳动物,其胎生、哺乳的生殖发育方式,相对于其他生殖发育方式的优势在于( ) A.增强了后代的体质 B.提高了后代的成活率 C.减轻了母体的负担 D.使后代数量大大增加 14.中华诗词博大精深,许多脍炙人口的诗句中都蕴含着生物学知识,下列诗句中的各种动物,具备“体表有外骨骼,足和触角分节”特征的是( ) A.几处早莺争暖树、谁家新燕啄春泥 B.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥 C.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 D.稻花香里说丰年,听取蛙声一片 15.图中甲、乙分别代表蝙蝠和家鸽, 代表它们之间的共同特征。下列特征属于 的是( ) A. 体表被毛 B. 胎生 C. 牙齿分化 D.体温恒定 16.俯卧撑是简单易行却十分有效的力量训练手段(如图)。下列叙述错误的是( ) A.由甲到乙,动力来自骨 B.从乙到甲,需多块肌肉参与 C.该运动需多个关节参与 D.肌肉收缩需要消耗能量 17.古诗词是中华民族的文化瑰宝,有些诗句蕴含着丰富的生物学知识,以下诗句与动物行为的对应关系正确的是( ) A.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥——取食行为 B.须臾十来往,犹恐巢中饥——繁殖行为 C.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞——迁徙行为 D.日落江城闻捣衣,长空杳杳雁南飞——领域行为 18.如图是“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”实验中的迷宫示意图及小鼠从迷宫“入口”到“出口”所用时间实验数据,下列分析正确的是( ) 次数 第一次 第二次 第三次 时间 2分37秒 1分46秒 54秒 A.小鼠一旦学会走迷宫,就不会忘记迷宫路线 B.用一只小鼠做一次实验即可得出准确实验结论 C.不同小鼠在第一次走迷宫时所花的时间一定相等 D.若在A、B、C三处放置食物,小鼠走迷宫用时可能会减少 19.乌鸦衔住坚果驻足在红绿灯杆上,等汽车来时扔下坚果,让汽车将坚果碾碎,等红灯亮时,再飞落地面享受美味,关于乌鸦这种行为的叙述,不正确的是( ) A.由体内的遗传物质决定的 B.可以通过生活经验和学习而获得的 C.能更好地适应复杂环境的变化 D.与黑猩猩钓取白蚁的行为类似 20.“小蚂蚁,真有趣,你碰我,我碰你,排排队,一二一,大家去抬一粒米。”当一只工蚁发现食物时,会通过与其它工蚁“碰碰小须须”的形式来进行交流,不同成员之间分工合作,共同维持群体生活。这种行为属于( ) A.社会行为 B.取食行为 C.攻击行为 D.防

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