福建省厦门市双十中学四校联考2023-2024学年九年级上学期11月期中物理试题

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2023-11-09
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2023-2024学年(上)初三年期中考试试卷 物理 (试卷满分:100分 考试时间:90分钟) 姓名 班级 座号 考生注意: 1.全卷分二个部分,共31题: 2.答案一律写在答题卡上,否则不能得分。 一、单项选择题(本大题共14题,每题2分,共28分) 1.在19世纪20年代,通过实验与理论研究,发现了导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的 电阻成反比的科学家是(·) A.伏特 B.焦耳 C.安培 D.欧姆 2.物理就在我们身边,下列关于身边的物理数据的估计,错误的是() A.教室内电风扇的电压大约220V B.家用空调正常工作的电流约5A C.对人体的安全电压大约是36V D.教室里一盏日光灯的电流约为0.2A 3.如图1所示为静电除尘拖把,拖把上的静电除尘纸在与地板摩擦中就可以轻松去除灰尘、头发和其他 细小物质。下列说法中正确的是() A.静电除尘纸和地板摩擦创造了电荷 B.静电除尘纸的工作原理是带电体可以吸引轻小物体 C.静电除尘纸和地板摩擦后与地板带有同种电荷 D.静电除尘纸吸附灰尘是利用同种电荷相互吸引 4.下列关于家庭电路和安全用电的说法中正确的是( A,只要不接触带电体就不会发生触电事故 图1 B.只要电压不高于220V,人体就不会发生触电事故 C.洗衣机要用三脚插头以确保洗衣机的金属外壳接地 D.用试电笔接触火线氖管发光时,不会有电流通过人体 5.“节能减排,从我做起”。芳芳同学养成了随手断开家中暂时不用的用电器的习惯。当她断开一个用 电器后,家庭电路中会变大的物理量是() A.总电流 B.总电压 C.总电阻 D.总功率 6.图2甲为某可调节亮度台灯,图乙为其用于调光的电位器结构图, a、b、c是它的是三个接线柱,a、c分别与弧形电阻丝的两端相 连,b与金属滑片相连,转动旋钮,滑片在弧形电阻丝上同向滑动 即可调节灯泡亮度,下列分析正确的是() 电位器 A.电位器与灯泡并联 B.电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的 图2 C.若只将a、c接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变亮 D.若只将b、c接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变暗 第1页(共8页) CS扫描全能王 7.如图3,A、B是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体。 将它们串联后接入电路,闭合开关,这两段导体的电阻及通过它们的电流 大关系是() A.RA<RB,IA>IB B.RA<RB,IA=IB C.RA>RB,IA=IB D.RA=RB,IA<IB 图3 8. 物理学习过程中常常需要将实物图与电路图对应起来,下列实物图中,与 如图4所示的电路图相对应的是() i■ 图4 B D 9. 青少年科技创新大赛的获奖作品(5G高铁轨道螺丝警报器),设计了检测螺丝松动的报警方案,如图 所示。其主要的科学原理是:螺丝(其电阻不计)连接在电路中,当螺丝松动时,它会与下端的导线 分离而断开,此时报警灯L亮起而发出警报,及时提醒工人修理。下列符合题意的电路图是( 丝 L D 10.小明在中国科技馆,看到“一度电的意义”这件展品后,绘制了他家 各用电器消耗一度电能持续工作的时间 时间/小时 的用电器各自消耗一度电能持续正常工作时间的柱状图,如图5,下 20 列说法中正确的是() 15 A.在这三个用电器中,电风扇额定功率最大 B.在这三个用电器中,空调正常工作时的电压最大 0 电风扇电视机空调 C.在这三个用电器中,空调正常工作时的电流最大 家用电器 D。在一个月内,小明家电视机的用电费用一定比电风扇的用电费用多 图5 11.小强同学在探究串联电路电流规律的实验中,按如图6连接好了电路,闭 合开关S后,观察实验,两灯均不发光,为检测出电路故障,他做了以下 操作:将电压表接到b、c两点,观察电压表、电流表均无示数:将电压表 接到a、b两点,观察电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零。则电路 故障可能是() A.灯L1短路 B.灯L2断路 图6 C.灯L1断路 D.电流表烧坏了 第2页(共8页) CS扫描全能王 12.如图7所示是童童设计的压力传感器的原理图,其中弹簧上端和滑动变 阻器的滑片P固定在一起,AB间有可收缩的导线,R1为定值电阻。当 R 闭合开关S,压力F增大时,电流表与电压表示数变化情况是( A.电流表示数变大,电压表示数变小 B.电流表示数变小,电压表示数变大 C。电流表、电压表示数都变大 图7 D.电流表、电压表示数都变小 13.如图8是探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关的实验装置, 两个透明容器密封着等量的空气。下列说法正确的是( A.通过U形管内液面高度差反应电阻产生热量的多少 B,本实验在对比R1与R+R中哪一组产生的热量更多 C.为了使实验更具有普遍性,可以只把R2换成109 D,在不改变装置的情况下,可以

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