课时作业(17) 光合作用的过程和影响因素（Word练习）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中生物必修1分子与细胞（浙科版2019）

课时作业(17)　光合作用的过程和影响因素 1．在光合作用过程中，光能最初用于(　　) A．CO2的固定 B．C3的还原 C．将水分解为O2和NADPH D．将淀粉分解为葡萄糖 C　[光合作用过程中光能使水分解产生NADPH和O2，同时将光能转化成ATP中活跃的化学能。] 2．在光合作用中，不需要酶参与的过程是(　　) A．CO2的固定　　　　 B．叶绿素吸收光能 C．C3的还原 D．ATP的形成 B　[CO2的固定、C3的还原和ATP的形成过程都需要酶的参与；而叶绿素吸收光能不需要酶的参与。] 3．光合作用过程中，能量传递的途径是(　　) A．光能→叶绿体色素→水中的化学能 B．光能→葡萄糖→ATP中活跃的化学能 C．光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能 D．光能→葡萄糖→淀粉中的化学能 C　[光反应的能量变化是光能转变为ATP中活跃的化学能，碳反应中能量变化是ATP中活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能。] 4．在实验室中，如果要测定藻类植物是否能完成光反应，最好是检验(　　) A．葡萄糖的合成 B．二氧化碳的消耗 C．叶绿体的含量 D．氧气的释放 D　[光合作用可分为光反应和暗反应两个步骤，光反应是指：植物利用光能，将光能转变成化学能，产生ATP，为碳反应提供能量，产生氧气；碳反应实质是一系列的酶促反应，所以如果做一个实验测定藻类植物是否完成光反应，最好是检验氧气的释放。] 5．下图表示光合作用的过程，其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的两个阶段，a、b表示相关物质。下列相关叙述正确的是(　　) A．阶段Ⅰ表示暗反应 B．阶段Ⅱ表示光反应 C．物质a表示NADPH D．物质b表示C3 C　[Ⅰ、Ⅱ分别表示光反应和碳反应，A、B错误；光反应为碳反应提供ATP和NADPH，所以图中的a表示的是NADPH，b表示的是ATP，C正确，D错误。] 6．下列有关蓝细菌光合作用的叙述，正确的是(　　) ①不利用光能　②利用环境中物质氧化释放的能量 ③在叶绿素作用下进行　④将水和二氧化碳合成有机物　⑤贮能不多，对自然界作用不大 A．①② B．③④ C．④⑤ D．②④ B　[蓝细菌含有叶绿素能进行光合作用，把水和CO2合成有机物，在地球进化早期，对自然界的作用非常大，故③④正确，①②⑤不正确。] 7．如图表示在夏季晴朗的白天植物细胞内C3和C5的相对含量随一种环境因素的改变的变化情况，下列对这一环境因素改变的分析正确的是(　　) A．突然停止光照 B．突然增加CO2浓度 C．降低环境温度 D．增加光照强度 D　[突然停止光照，光反应产生的NADPH和ATP减少，被还原的C3减少，生成的C5减少，而CO2被C5固定形成C3的过程不变，故C3的相对含量将增加、C5的相对含量将减少；突然增加CO2浓度，CO2被C5固定形成C3的量增加、消耗的C5量增加、C3还原速率不变，植物细胞内C3相对含量增加、C5相对含量减少；降低环境温度，CO2固定速率和C3还原速率均下降，C5的相对含量不会大幅度地增加；增加光照强度，光反应产生的NADPH和ATP增多，被还原的C3增多，生成的C5增多，而CO2被C5固定形成C3的过程不变，故C3的相对含量将减少、C5的相对含量将增加。] 8．在适宜温度、水分和一定的光照强度下，甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系如图所示，下列说法正确的是(　　) A．CO2浓度大于a时，甲才能进行光合作用 B．CO2浓度为b时，甲、乙总光合作用强度相等 C．适当增加光照强度，c点将右移 D．限制P点CO2净吸收速率的因素是温度和光照强度 C　[a时表明甲植物的净光合速率为0，此时光合作用强度等于呼吸作用强度；CO2浓度为b时，甲、乙两植物的净光合作用强度相等，由于不知道两植物的呼吸作用强度，因此不能比较总光合作用强度；c点时，CO2浓度不再是限制光合作用的主要因素，因此此时适当增加光照强度可提高光合作用强度，c点将右移；图中曲线是在最适温度条件下测定的，所以限制P点CO2净吸收速率的因素是光照强度而不是温度。] 9．下面为几种环境因素对植物光合作用影响的关系图，有关描述错误的是(　　) A．图1中，若光照强度适当增强至最适状态，a点左移，b点右移 B．图2中，若CO2浓度适当增大至最适状态， a点右移，b点左移 C．图3中，a点与b点相比，a点时叶绿体中C3含量相对较多 D．图3中，限制b点光合作用的主要因素是光照强度和CO2浓度 B　[图1和图2中的a点代表光合作用和呼吸作用相等时光合作用的强度，在曲线达到最高点之前，光照强度和CO2浓度都是限制光合作用强度的因素，当其中一个因素增大，要达到相同的生理状态，另一个因素在其相对较弱时即可满足，故图1中光照强