内容正文:
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【上好课】2023-2024学年二年级上册同步高效课堂系列
第五单元观察物体(一)素养测评卷
(考试时间:60分钟;满分:102分;测试日期:2023年)
学校: 班级: 姓名: 成绩:
注意事项:
1.答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。
2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。
3.测试范围:第五单元。
卷面(2分)。我能做到书写工整,格式正确,卷面整洁。
【第一部分】知识·巩固(56分)
一、用心思考,认真填空。(每空2分,共36分)
1.站在不同的位置看文具盒,最多能看到( )个面。
2.在括号里填上“>”“<”或“=”。
6×6( )6+6 4×3( )2×6 90-30( )38+23
3.小红看到一个立体图形的一个面是长方形,这个立体图形是我们学过的,可能是( ),还可能是( )。
4.下面的图形分别是从什么位置看到的?把序号填在对应的图片下面。
( ) ( ) ( )
5.他们看到的分别是哪幅图?请把名字写在括号里。
( ) ( ) ( )
6.三个正方体如图所示:(填序号)
(1)从位置( )可以看到“水浒传”三个字。
(2)从位置( )可以看到“传浒水”三个字。
7.
(1)从正面看是的有( )。
(2)从上面看是的有( )。
(3)从侧面看是的有( )。
8.小红搭了5个立体图形,从右面看是的立体图形有( )个。
二、仔细推敲,判断正误。(对的画√,错的画X,每题2分,共10分)
9.只有长方体从正面看是长方形。 ( )
10.从不同的方向观察正方体,一定只能看到正方形。( )
11.从同一个物体的不同角度观察时,看到的都是相同的图形。( )
12.如图所示,小兰看到的是。( )
13.左图中,看到的是。 ( )
三、反复比较,合理选择。(将正确的选项填在括号内,每题2分,共10分)
14.小明从左面看到的物体是( )。
A. B. C.
15.一个立体图形,小杰看到它的一个面是圆的,它可能是( )。
A.圆柱 B.正方体 C.长方体
16.观察物体,从右面看到的图形是( )。
A. B. C.
17.小女孩看到的是( )。
A. B. C.
18.明明观察桌子上摆的立体图形(如图所示),他从( )看到的是。
A.正面 B.右面 C.上面
【第二部分】实践·应用(30分)
四、实践操作,探索创新。(共6分)
19.(本题6分)如下左图是一个几何体从正面看的图形,请你在右下图画出该几何体从上面看的图形。
五、活学活用,解决问题。(共24分)
20.(本题6分)一个立体图形,从上、下、前、后、左、右看到的图形都完全相同,这个立体图形是我们学过的,这个图形可能是什么立体图形?(至少说出两种)
21.(本题6分)在小朋友看到的图形下面的里画“√”。
22.(本题6分)哪个是小孩看到的?
23.(本题6分)观察左边的物体分别是从哪个面看到的?
【第三部分】思维·探究(14分)
六、思维创新,实践探究。(共14分)
24.(本题7分)李明一家三口的年龄和是72岁,6年后,一家三口的年龄和是多少?
25.(本题7分)芳芳和明明两人集邮,芳芳给明明4张邮票后,芳芳还比明明多2张。芳芳原来比明明多几张邮票?
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绝密★启用前
【上好课】2023-2024 学年二年级上册同步高效课堂系列
第五单元观察物体(一)素养测评卷
(考试时间:60 分钟;满分:102 分;测试日期:2023 年)
学校: 班级: 姓名: 成绩:
注意事项:
1.答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。
2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。
3.测试范围:第五单元。
卷面(2分)。我能做到书写工整,格式正确,卷面整洁。
【第一部分】知识·巩固(56 分)
一、用心思考,认真