期中检测（Word练习）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中地理必修第一册（鲁教版2019）

期中检测 (时间：90分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题2分，共50分) 2019年1月3日上午10点26分，嫦娥四号月球探测器传来喜讯，自主着陆在月球背面，实现了人类探测器第一次月背软着陆的梦想。月球背面是人类迄今为止没有真正研究过的月球区域。如图是嫦娥四号发回的首张月球背面照片。读图，回答1～2题。 1．嫦娥四号探测器着陆在月球上迎来第一个月昼时，探测器可能观测到的行星是(　　) A．水星　　 B．火星　　 C．木星　　 D．土星 2．月球上一片荒凉，看上去并无生命迹象，而月球的邻居地球上却生机盎然，主要是因为月球(　　) A．月球离太阳的距离比地球远 B．体积与质量太小 C．月球的宇宙环境不安全 D．缺少太阳光照 1．A　2.B　[第1题，当月昼来临时月球位于地球的公转轨道内侧即月球背面面向太阳，故只能观测到地球轨道以内的行星，即水星和金星，故A正确。第2题，月球与地球距离约38万km，与日地距离相比差距可以忽略不计，A错误；月球与地球的宇宙环境类似，均有自己的轨道且互不干扰，C错误；月球拥有自转和公转，有固定规律的太阳光照，D错误；月球体积与质量太小，引力不足以将大气留在星球周围导致无法存在生命，B正确。] 美国国家科学院预言，在2020年的某一天，美国一城市，在五彩斑斓的极光光幕过后，电网会突然变得闪烁不定，灯光在瞬时明亮后将会停电，一分半钟之后，这个大停电现象将会遍及美国整个东部地区，甚至整个欧洲以及中国、日本等区域也会同样经历这样的灾难，而这场灾难仅仅源于太阳打了一个强烈的“喷嚏”。据此完成3～4题。 3．材料中所描述的太阳打了一个强烈的“喷嚏”，极有可能是(　　) A．太阳爆炸　　 B．太阳辐射增强 C．耀斑爆发　　 D．核裂变反应增强 4．该“喷嚏”的影响不包括(　　) A．信鸽迷失方向　　 B．长波通信中断 C．指南针失灵　　 D．南极出现极光 3．C　4.B　[第3题，耀斑爆发会抛出大量高能带电粒子，并发射出很强的电磁波，影响地球的电网输电情况，与材料中发生情况相符，故C项正确。目前太阳处于壮年期，状态较稳定，不会发生爆炸；太阳辐射的增强和减弱不会对供电造成突发性影响。太阳能量来源是太阳内部的核聚变反应，不是核裂变反应。第4题，该“喷嚏”发射的电磁波进入地球大气层，引起大气层扰动，使地球上的无线电短波通信受到影响，甚至短暂的中断，对长波通信没有影响；太阳抛出的高能带电粒子会扰乱地球磁场，使地球磁场突然出现“磁暴”现象，导致信鸽不能辨认方向、指南针失灵，6月份南极地区出现极夜现象，南极会出现极光。] 地球生命进化过程中，不断出现新的物种，也有不少物种灭绝。据此回答5～6题。 5．脊椎动物中原始鱼类全部灭绝的地质年代是(　　) A．早古生代　　 B．前寒武纪 C．古生代末期　　 D．中生代末期 6．中生代结束的重要标志是(　　) A．出现了原始鱼类　　 B．出现始祖鸟 C．三叶虫灭绝　　 D．恐龙灭绝 5．C　6.D　[第5题，脊椎动物中原始鱼类全部灭绝的地质年代是古生代末期。第6题，中生代末期出现了包括恐龙在内的物种大灭绝事件，成为中生代结束的标志。] 地球表面四个圈层联系紧密，存在物质、能量交换，形成人类赖以生存和发展的自然环境。读下图，回答7～8题。 7．①圈层的主要特点是(　　) A．连续但不规则 B．由气体和悬浮物质组成 C．能够进行光合作用 D．由坚硬岩石组成 8．下列关于图示圈层的正确叙述是(　　) A．各圈层上下平行分布 B．各圈层相互渗透 C．③圈层单独占有空间 D．都属于地球的外部圈层 7．A　8.B　[第7题，根据图示圈层之间物质的输入与输出关系，可以推导出：①为水圈、②为大气圈，③为生物圈，④为岩石圈。水圈是一个连续而不规则的圈层，水圈的水通过蒸发进入大气圈；大气圈由气体和悬浮物组成；生物圈能进行光合作用；岩石圈由坚硬的岩石组成。第8题，岩石圈属于地球内部圈层，水圈、大气圈、生物圈属于外部圈层，地球四大圈层相互渗透、相互联系，而不是上下平行分布，其中生物圈占据大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部，而不是单独占有空间。] 读地球某大气成分浓度垂直分布图，回答9～11题。 9．该大气成分最可能是(　　) A．二氧化碳　　 B．氧气 C．臭氧　　 D．水汽 10．该大气成分主要分布于(　　) A．对流层　　 B．平流层 C．高层大气　　 D．外层大气 11．受人类活动的影响，部分地区该大气成分的浓度降低，带来的影响主要是(　　) A．大气透明度提高 B．大气透明度降低 C．到达地面的紫外线增多 D．到达地面的紫外线减少 9．C　10.B　11.C　[读图可知，该大气成分在20～30千米高度范围内浓度最高，该高度范围是平流层，该大气成分最可能是臭氧；臭氧能吸收太阳光中的紫外线，臭