4.4 免疫学的应用-【易备课】2023-2024学年高二生物上册同步精讲课件（人教版2019选择性必修1）

第4节 免疫学的应用 第4章 免疫调节 选修一 疫苗 1 器官移植 2 目录 习题检测 3 1.阐明疫苗发挥作用的原理。 2.说出器官移植面临的问题，认同器官捐献。 一、学习目标 二、重点 疫苗发挥作用的原理。 1.疫苗发挥作用的原理。 三、难点 2.器官移植与组织相容性抗原之间的关系。 疫苗 1 问题探讨 某同学在流感开始大规模流行前接种了流感疫苗，可是没过一两个月，她患流感了；而她听说接种过一次麻疹疫苗，终生就不会得麻疹了，她对此很困惑；这到底是什么原因呢？ 为什么注射的流感疫苗没起到预防作用呢？ 流感病毒极易发生变异，该同学注射的流感疫苗所预防的流感与她所患的流感可能不是同一个类型的，所以没有起到预防作用。 计划免疫的疫苗种类、接种时间及接种剂次如下：1、乙肝疫苗：接种3剂次，儿童出生时、1月龄、6月龄各接种1剂次，第1剂在出生后24小时内尽早接种。 2、卡介苗：接种1剂次，儿童出生时接种。 3、脊髓灰质炎疫苗：口服4剂次，儿童2月龄、3月龄、4月龄和4周岁各口服脊髓灰质炎疫苗（糖丸）1剂次。 4、无细胞百白破疫苗：接种4剂次，儿童3月龄、4月龄、5月龄和18-24月龄各接种1剂次。 5、白破疫苗：接种1剂次，儿童6周岁时接种。 6、麻风疫苗：接种1剂次，儿童8月龄时接种。 7、麻腮风疫苗：接种1剂次，儿童18-24月龄时接种。 8、乙脑疫苗：乙脑减毒活疫苗接种2剂次，儿童8月龄和2周岁各接种1剂次。乙脑灭活疫苗接种4剂次，儿童8月龄接种2剂次，2周岁和6周岁各接种1剂次。9、A群流脑疫苗：接种2剂次，儿童6-18月龄时接种。10、A+C群流脑疫苗：接种2剂次，儿童3周岁和6周岁各接种1剂次。 11、甲肝疫苗：甲肝减毒活疫苗接种1剂次，儿童18月龄时接种。甲肝灭活疫苗接种2剂次，儿童18月龄和24-30月龄时各接种1剂次并不是所有的疫苗都可以获得终身免疫，比如乙肝疫苗，中国的很多医学者建议免疫后3年内加强1次为好，因为体内的抗体会逐渐减少。 5 疫苗 1 我国是世界上 用 的方法预防传染病的国家。 公元16世纪，中国人首先用人痘疫苗预防天花，为后来英国的外科医生詹纳(Jenner)发明牛痘疫苗奠定了基础。 最早 免疫 人痘接种法：挑取天花脓疱及痂皮，将痘痂研磨成粉末给健康人鼻内接种，被接种者大部分可以自愈，死亡率约2%。 牛痘接种牛痘症状通常是在母牛的乳房部位出现局部溃疡。牛奶厂挤奶女工感染过牛痘后，就不再患天花。牛痘症状在她们身上仅表现为手上出现一些脓疱，间或伴随一些轻微的不适。 6 疫苗 1 他们都不知道原理，但开启了使用疫苗的历史。 7 疫苗 1 法国科学家 有关疫苗的研制，开创了 地进行 的新时期。 巴斯德 科学 免疫接种 巴斯德主要成就——巴氏消毒法、研制狂犬疫苗等。 巴斯德简介： 1822年12月27日—1895年9月25日，法国微生物学家、化学家，近代微生物学的奠基人。 8 疫苗 1 一、概念 疫苗通常是用 的或 的 制成的生物制品。 灭活 减毒 病原体 二、作用机理 疫苗 浆细胞 记忆B细胞 抗体 辅助性T细胞 B细胞 真正的病原体 记忆B细胞 浆细胞 抗体 清除病原体 APC 疫苗进入人体后，刺激人体免疫系统产生相应的抗体和记忆细胞。 9 疫苗 1 三、种类 1.灭活疫苗 又称死疫苗，用理化方法将病原微生物灭活制成的疫苗。病原微生物丧失了致病能力，但抗原特性保留，依然可以引起人体的免疫反应，而且也不会发生致病的风险。 （1）优点 人乳头瘤病毒(HPV) 疫苗（第一个预防癌症的疫苗） 狂犬疫苗、流感疫苗、我国研制的新冠疫苗等 接种量大，且需要多次接种， 只产生体液免疫，不产生细胞免疫。 制备简单，安全性高，保存时间长，易保存、运输。 （2）缺点 10 1.灭活疫苗 （3）作用机理 疫苗 浆细胞 记忆B细胞 抗体 辅助性T细胞 B细胞 真正的病原体 记忆B细胞 浆细胞 抗体 清除病原体 APC 三、种类 11 疫苗 1 三、种类 2.减毒疫苗 又称活疫苗，将病原体通过体外长期培养或者是一些理化方法处理，丧失致病能力，毒性减弱或基本无毒的活菌或病毒制成的疫苗。 （1）优点 （2）缺点 毒性有可能恢复、安全性低、不易保存、运输。 水痘疫苗、天花疫苗、卡介苗（预防肺结核）、脊髓灰质炎疫苗（减毒或灭活，预防小儿麻痹） 接种一次、接种量少、免疫时间长、效果好； 既可产生体液免疫，也可产生细胞免疫。 12 1.灭活疫苗 （3）作用机理 减毒疫苗 浆细胞 记忆B细胞 抗体 辅助性T细胞 B细胞 真正的病原