单元活动3 学用地形图探究地貌特征（课件PPT）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中地理必修第一册（鲁教版2019）

从圈层作用看地貌与土壤 第三单元 单元活动　学用地形图探究地貌特征 返回导航 第三单元　从圈层作用看地貌与土壤 地理　必修　第一册　L 栏目索引 课前自主预习 课堂核心探究 随堂达标训练 返回导航 第三单元　从圈层作用看地貌与土壤 地理　必修　第一册　L 1．地形图 (1)概念：按照一定的___________、比例关系和规定符号，将真实地形、地貌描绘在_______上的地图。 (2)表示方法：通常用_________来表示地形的高低起伏。 (3)作用：反映地面的实际高度、___________。 一、认识等高线地形图 投影方法　 平面　 等高线　 起伏状况　 课前自主预习 返回导航 第三单元　从圈层作用看地貌与土壤 地理　必修　第一册　L 2．等高线地形图中地形的等高线特点 返回导航 第三单元　从圈层作用看地貌与土壤 地理　必修　第一册　L [点拨]　等高线的特征：同线等高；同图等距；密陡疏缓；凸低为脊；凸高为谷；重叠为崖。 3．认识等高线地形图的途径——___________。 稀疏　 密集　 低处　 高处　 闭合　 相等　 陡崖　 实地观察　 符号 部位 等高线分布特征 A 缓坡 等高线_______ B 陡坡 等高线_______ C 山脊 等高线由高处向_______凸出 D 山谷 等高线由低处向_______凸出 E 鞍部 两侧等高线_______，且数值_______ F _______ 等高线重叠在一起 返回导航 第三单元　从圈层作用看地貌与土壤 地理　必修　第一册　L 二、应用等高线地形图分析地貌 1．判读沙丘地貌特征 (1)地形特征：有凸出的_________，各地点之间高差_______，有缓坡和陡坡。 (2)等高线特征：等高线呈封闭新月形，迎风坡，等高线_______；背风坡，等高线_______。 小圆弧　 很小　 稀疏　 密集　 返回导航 第三单元　从圈层作用看地貌与土壤 地理　必修　第一册　L 2．判读冲积扇地貌特征 (1)地形特征：从扇顶端到扇缘，地势逐渐降_____，厚度逐渐减_____，堆积物颗粒由粗变细。 (2)等高线特征：等高线呈_______形，上密下疏；等高线数值从扇顶端到扇缘逐渐_______。 低　 小　 圆弧　 减小　 返回导航 第三单元　从圈层作用看地貌与土壤 地理　必修　第一册　L 3．判读峡谷地貌 (1)地形特征：狭长深窄的山谷，两侧地形坡度十分_______，呈V形。 (2)等高线特征：等高线密集，中间数值_____，两侧_____。 陡峭　 小　 大　 返回导航 第三单元　从圈层作用看地貌与土壤 地理　必修　第一册　L 1．分层设色图的含义：在等高线之间根据不同_______填充不同的_______，形成分层设色地形图。 2．主要作用：可一目了然地感知地表的___________。 三、应用分层设色图分析地貌 高程　 颜色　 起伏状况　 返回导航 第三单元　从圈层作用看地貌与土壤 地理　必修　第一册　L 等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌。读图，完成1～2题。 返回导航 第三单元　从圈层作用看地貌与土壤 地理　必修　第一册　L 1．图中字母A处的地形部位名称是(　　) A．山脊　　 B．山谷 C．鞍部　　 D．陡崖 2．甲地和乙山峰的相对高度是(　　) A．100米　　 B．200米 C．230米　　 D．330米 答案　1．D　2. C　 解析　第1题，读图可知，图中字母A处有多条等高线重合，为陡崖。第2题，读图可知，图中甲地的海拔为600米，乙山峰的海拔为830米，则甲地和乙山峰的相对高度是830－600＝230米。 返回导航 第三单元　从圈层作用看地貌与土壤 地理　必修　第一册　L 地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的信息。读某地区等高线地形示意图(单位：m)，回答3～4题。 返回导航 第三单元　从圈层作用看地貌与土壤 地理　必修　第一册　L 3．图中所示地区山脊的基本走向为(　　) A．东北—西南向　　 B．东西向 C．西北—东南向　　 D．南北向 4．图示山体主峰的西北坡地形特征是(　　) A．上、下部均陡峭　　 B．上部较陡，下部较缓 C．上、下部均平缓　　 D．上部较缓，下部较陡 答案　3．A　4. B　 解析　第3题，山脊处的等高线向地势较低(等高线上的数字注记较小)处凸出，可先据此确定山脊，然后根据一般的定向方法确定其走向。第4题，等高线密集，表明坡度陡峭；等高线稀疏，意味着比较平缓。图示山体西北坡等高线上密下疏。 返回导航 第三单元　从圈层作用看地貌与土壤 地理　必修　第一册　L 探究点　等高线地形图的特点及不同地形的等高线特征 阅读材料，探究下列问题。 实地观察可以提