2024届高考生物大单元每周拔高练【全国卷版】第二周 体液调节与神经调节

第二周 体液调节与神经调节 ——2024届高考生物大单元每周拔高练【全国卷版】 1.如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图（图中X、Y、Z表示相应的内分泌器官，①~③表示相应的激素），下列相关叙述错误的是( ) A.图中X代表下丘脑，①代表促甲状腺激素释放激素 B.图中虚线体现了甲状腺激素分泌的反馈调节 C.使用促甲状腺激素释放激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加 D.切除发育正常的小狗的垂体并注射促甲状腺激素，可以使小狗体内甲状腺激素的水平暂时恢复正常 2.小鼠甲状腺的内分泌机能受机体内、外环境因素影响，部分调节机理如图所示。 下列叙述错误的是( ) A.TRH遍布全身血液，并定向作用于垂体 B.低于机体生理浓度时的TH对TSH的分泌起促进作用 C.饮食缺碘会影响下丘脑和垂体的功能，引起甲状腺组织增生 D.给小鼠注射抗RH血清后，机体对寒冷环境的适应能力减弱 3.研究人员发现某实验犬出现了少动、嗜睡等症状，初步判断该实验犬的下丘脑、垂体或甲状腺中有一个部位发生了病变。第一次抽血检测，测得该犬甲状腺激素和促甲状腺激素水平都明显低于正常范围，给实验犬注射适量促甲状腺激素释放激素后，再次抽血检测，测得促甲状腺激素水平仍然低于正常范围。下列相关叙述错误的是( ) A.给实验犬注射适量甲状腺激素可缓解其症状 B.根据第一次检测结果能够确定病变部位不是甲状腺 C.根据两次检测的结果能够确定病变部位是下丘脑 D.通过抽血可检测激素水平是因为激素会弥散到体液中并随血液流到全身 4.北京冬奥会期间，越野滑雪运动员身着薄比赛服在零下10℃左右的环境中展开激烈角逐，关于比赛中运动员的生理现象，下列叙述正确的是( ) A.血糖分解加快，储存的ATP增加，产热大于散热 B.血液中肾上腺素含量升高，甲状腺激素含量下降，血糖分解加快 C.心跳加快，呼吸频率增加，温度感受器对低温不敏感而不觉得寒冷 D.在运动初期骨骼肌细胞主要通过肌糖原分解供能，一定时间后主要通过肝糖原分解供能 5.下列关于内分泌系统的组成和功能的叙述，错误的是( ) A.有的内分泌细胞可以聚集在一起成为内分泌腺体，如垂体 B.有的内分泌细胞分散在一些器官内，如小肠黏膜上的某些细胞 C.下丘脑既属于中枢神经系统又是内分泌腺，下丘脑中的神经细胞都可以分泌激素 D.内分泌系统是机体整体功能（包括调节物质和能量代谢等）的重要调节系统 6.为验证相关激素对血糖调节的影响，设计如下实验。实验中5组家兔注射的剂量和生理指标均按单位体重计算。下列相关叙述正确的是( ) A.实验中②组应二次注射葡萄糖溶液，若家兔出现糖尿，则该兔尿量也会增加 B.胰岛素是由胰腺腺泡组织中的胰岛B细胞分泌的 C.二次注射后，②～⑤组这四组中低血糖症状最先得到缓解的是④组家兔 D.胰岛素具有促进组织细胞对葡萄糖的吸收、促进肝糖原的分解、抑制氨基酸等非糖物质转化为葡萄糖等多种功能 7.如图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图，其中字母代表有关器官或细胞，数字序号代表有关激素（激素⑤促进激素⑥的分泌）。据图分析，下列说法正确的是( ) A.寒冷条件下，激素④⑦分泌增多，激素⑤⑥分泌减少 B.图中C表示胰岛A细胞，D、E分别表示垂体和肾脏 C.激素②④之间和激素④⑦之间均具有协同作用 D.下丘脑既参与神经调节，又参与激素调节 8.如图1是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲、乙代表神经中枢。图2是当手被尖锐的物体刺痛时神经纤维上的电位变化。下列相关分析正确的是( ) A.图1中由甲发出的传出神经纤维末端释放的递质一定能引起乙兴奋 B.图2丁区域发生Na+外流 C.图2神经冲动的传导方向只能由左到右 D.图1中共有5个突触，当手被尖锐的物体刺痛发生缩手反射时，反射弧为A→B→C→D→E 9.图甲为多个神经元之间连接的示意图。将一示波器连接在D上，用不同方式给予同等强度的电刺激，产生如图乙所示波形（组Ⅰ：单次电刺激A或B。组Ⅱ：连续电刺激A。组Ⅲ：单次电刺激C。阈电位：能引起动作电位的临界电位值）。下列相关说法错误的是( ) A.由图乙判断，A和B释放的是兴奋性神经递质，C释放的是抑制性神经递质 B.实验说明短时间内连续刺激A产生的信号可以叠加 C.超过阈电位后，神经细胞膜钠离子内流速率与之前相比没有变化 D.组Ⅱ突触后膜钠离子大量内流，需要通道蛋白的协助，但不消耗能量 10.科学家在细胞外液渗透压和钾离于浓度相同的条件下，进行了不同钠离子浓度的细胞外液对离休枪乌贼神经纤维电位变化影响的实验，结果如图所示。下列相关说法正确的是( ) A.Na+和K+都是通过主动运输的方式进入神经细胞的 B.由图中三条曲线a、b、c可知，细胞外液中Na+浓度高低的关系是a<b<c C.由图中三条曲线可知，细胞