12.1学生实验：探究-电流与电压、电阻的关系同步练习 2023-2024学年北师大版物理九年级全册

12.1学生实验：探究-电流与电压、电阻的关系同步练习 1．如图所示，探究“电流跟电压的关系”实验中，下列说法不正确的是（　　） A．探究电流跟电压的关系时，需要控制导体的电阻一定 B．滑动变阻器可以起到改变定值电阻两端电压的作用 C．实验的结论是：导体中的电流跟导体两端的电压成正比 D．多次实验是为了得到电流跟电压之间的定量关系 2．在探究“导体电流与电阻关系”时，选择了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四个电阻进行实验，实验电路图如图所示。下列说法正确的是（　　） A．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最左端 B．将5Ω的电阻换成10Ω，应将滑片向左移 C．实验过程中移动滑片的主要作用是控制定值电阻两端的电压一定 D．实验获得多组数据是为了减小实验误差 3．根据欧姆定律公式，可变形得到公式，下列说法正确的是（　　） A．导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比 B．导体电阻的大小跟导体中的电流成反比 C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 D．导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关 4．小张在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，根据记录的实验数据得到了如图所示的图像。下列说法错误的是（　　） A．当导体乙两端电压为1V时，通过乙的电流为0.1A B．导体甲的电阻小于导体乙的电阻 C．通过导体甲的电流与其两端的电压成正比 D．将甲、乙并联接到3V的电源上，干路电流为0.6A 5．一位同学用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”。电源电压不变，下表是实验数据，若第四次实验时将定值电阻的阻值由30Ω调为40Ω后就直接读出电流表的示数，这个示数应该是（　　） R/Ω 10 20 30 40 50 I/A 0.6 0.3 0.2 0.12 A．0.2 B．0.17 C．0.15 D．0.13 6．某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3V，更换了5个阻值不同的定值电阻Rx，得到如图乙所示的图象，以下有关叙述正确的是（　　） A．连接电路时，开关应处于闭合状态 B．该同学研究的是“电流和电压”的关系 C．将Rx从5Ω换成10Ω后，应将滑片P向左移 D．滑动变阻器阻值变化范围为1Ω～5Ω 7．在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中，如图，电阻R两端的电压始终保持2.4V不变。闭合开关，下列判断正确的是（　　） A．电阻R由5Ω更换为10Ω时，滑动变阻器接入电路中的电阻应变大 B．电阻R由5Ω更换为10Ω时，且电压不变，电流表示数会变大 C．电压表的示数为零，且电流表示数很大，则该电路断路 D．若想使滑动变阻器接入电路的电阻变大，应将滑片P向右移动 8．探究“电流与电阻的关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变，现采用如图所示电路进行探究，器材：学生电源（6V）、滑动变阻器（20Ω，1A）、电流表、电压表、开关、三个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω）及导线若干，以下说法错误的是（　　） A．要获得3组实验数据，电压的预设值最小为3V B．要获得3组实验数据，电压的预设值最大为6V C．若实验电压的预设值为2V，要获得3组实验数据，要更换最大阻值为40Ω的滑动变阻器 D．若实验电压的预设值为2V，要获得3组实验数据，要将电源电压至少下调至4V 9．小明在研究通过导体的电流与其两端电压关系时，根据测量数据绘制出如图所示的I一U图象。下列判断错误的是（　　） A．通过R1的电流与它两端所加电压成正比 B．通过R2的电流与它两端所加电压不成正比 C．将它们串联接到同一电路中时，通过R1的电流较小 D．将它们并联连接到两端电压为2.5V的电路中，通过干路的电流是0.7A 10．在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中，某同学连接的电路如图所示。已知电源电压为3V，滑动变阻器上标有“30Ω 1A”字样。闭合开关，调节滑动变阻器，实验中得到的实验数据如表所示，下列说法不正确的是（　　） 序号 1 2 3 4 5 U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 I/A 0.10 0.19 0.42 0.39 0.49 ①第1次实验的数据不是他实验中实际测得的 ②第4次实验时滑动变阻器接入电路电阻与定值电阻的阻值之比为2：1 ③多次实验的目的是为了减小误差 ④该实验得出的结论是：通过导体的电流跟导体两端的电压与成正比 A．③④ B．①③ C．②③④ D．①②③④ 11．利用如图甲所示的电路探究电流和电阻的关系，电源电压保持3V不变，分别将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻R连入电路，按实验要求测得通过各定值电阻的电流，描绘出如图乙所示的图象，则下列判断正确的是（　　） A