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第13章 统计(压轴题专练)
题型1:根据一组数据求值,统计与函数、不等式结合
1.已知样本数据都为正数,其方差,则样本数据、、、、的平均数为 .
2.设样本数据,,,的平均数为,方差为,若数据,,,的平均数比方差大4,则的最大值是 .
3.设一组样本的统计数据为:,,…,,其中,,,…,.已知该样本的统计数据的平均数为,方差为,设函数,.则下列命题①.设,则,,…,的平均数为②.设,则,,…,的方差为③.当时,函数有最小值④.正确的是 .
4.已知一组数据,,,的平均值为,,删去一个数之后,平均值没有改变,方差比原来大4,则这组数据的个数 .
5.设是正整数,且,当数据的方差最小时,的值为 .
6.四名同学各掷骰子5次,分别记录每次骰子出现的点数,根据四名同学的统计结果,可以判断出一定没有出现点数6的是( )
A.平均数为2,方差为2.4 B.中位数为3,方差为1.6
C.中位数为3,众数为2 D.平均数为3,中位数为2
7.下列结论中正确的是( )
A.若数据的频率分布直方图为单峰不对称,且在右边“拖尾”,则平均数小于中位数
B.一组数据中的每个数都减去同一个非零常数a,则这组数据的平均数改变,方差改变
C.一个样本的方差,则这组样本数据的总和等于60
D.数据的方差为,则数据的方差为
8.已知某人收集一个样本容量为50的一组数据,并求得其平均数为70,方差为75,现发现在收集这些数据时,其中得两个数据记录有误,一个错将80记录为60,另一个错将70记录为90,在对错误得数据进行更正后,重新求得样本的平均数为,方差为,则( )
A. B.
C. D.
9.已知样本数据,,,,,的平均数为16,方差为9,则另一组数据,,,,,,12的方差为( ).
A. B. C. D.7
10.为了提高学生锻炼身体的积极性,某班以组为单位组织学生进行了花样跳绳比赛,每组6人,现抽取了两组数据,其中甲组数据的平均数为8,方差为4,乙组数据满足如下条件时,若将这两组数据混合成一组,则关于新的一组数据说法错误的是( )
A.若乙组数据的平均数为8,则新的一组数据的平均数一定为8
B.若乙组数据的方差为4,则新的一组数据的方差一定为4
C.若乙组数据的平均数为8,方差为4,则新的一组数据的方差一定为4
D.若乙组数据的平均数为4,方差为8,则新的一组数据的方差一定为10
题型2:统计解答题难点分析
11.某中学新建了学校食堂,每天有近2000名学生在学校食堂用午餐,午餐开放时间约40分钟,食堂制作了三类餐食,第一类是选餐,学生凭喜好在做好的大约6种菜和主食米饭中任意选购;第二类是套餐,已按配套好菜色盛装好,可直接取餐;第三类是面食,如煮面、炒粉等,为了更合理地设置窗口布局,增加学生的用餐满意度,学校学生会在用餐的学生中对就餐选择、各类餐食的平均每份取餐时长以及可接受等待时间进行问卷调查,并得到以下的统计图表.
类别
选餐
套餐
面食
选择人数
50
30
20
平均每份取餐时长(单位:分钟)
2
0.5
1
已知饭堂的售饭窗口一共有20个,就餐高峰期时有200名学生在等待就餐.
(1)根据以上的调查统计,如果设置12个选餐窗口,4个套餐窗口,4个面食窗口,就餐高峰期时,假设大家在排队时自动选择较短的队伍等待(即各类餐食的窗口前队伍长度各自相同),问:选择选餐的同学最长等待时间是多少?这能否让80%的同学感到满意(即在接受等待时长内取到餐)?
(2)根据以上的调查统计,从等待时长和公平的角度上考虑,如何设置各类售饭窗口数更优化,并给出你的求解过程.
12.某学校高一名学生参加数学竞赛,成绩均在分到分之间.学生成绩的频率分布直方图如图:
(1)估计这名学生分数的中位数;(精确到)
(2)某老师抽取了名学生的分数:,,,…,,已知这个分数的平均数,标准差,若剔除其中的和两个分数,求剩余个分数的平均数与标准差;
(3)该学校有座构造相同教学楼,各教学楼高均为米,东西长均为米,南北宽均为米.其中号教学楼在号教学楼的正南且楼距为米,号教学楼在号教学楼的正东且楼距为米.现有种型号的考试屏蔽仪,它们的信号覆盖半径依次为,,米,每个售价相应依次为,,元.若屏蔽仪可在地下及地上任意位置安装且每个安装费用均为元,求让各教学楼均被屏蔽仪信号完全覆盖的最小花费.
(参考公式:,参考数据:,,)
13.随机抽取100名学生,测得他们的身高(单位:),按照区间,,,,分组,得到样本身高的频率分布直方图如图所示.
(1)求频率分布直方图中的值及身高在及以上的学生人数;
(2)估计该校100名生学身高的75%分位数.
(3)