6.3 测量物质的密度（导学案）-【上好课】八年级物理上册同步备课系列（人教版）

6.3 测量物质的密度 （导学案） 【学习目标】 1. 会用量筒测量液体的体积、固体的体积，并利用天平和量筒测量不同形状固体和液体的密度，体会等量替换的方法。 2. 会利用物理公式间接地测定某个物理量，进一步巩固密度的概念。 3. 在测量固体和液体密度的过程中，熟悉天平、量筒的使用技能，规范实验操作步骤，培养严谨的科学态度。 【学习重点】 会用天平和量筒测固体和液体的密度 【学习难点】 用量筒测液体和不规则物体的体积。 【自主预习】阅读教材，完成以下问题： 1. 量筒的作用：用来测定液体的 ，也可以利用排水法间接测定小 的体积. 2. 量筒的使用：把量筒放在水平面上，使用前应看清量筒的 及 ；读数时，视线应与凹形液面 （如水面）或筒内液体的凸形液面 （如水银面） 。 3. 测量物质密度的实验原理是 ；需要测量其中的物理量分别是 和 ，测量质量需要的仪器是 ，测量体积所需要的仪器是 或 . 4. 测液体的密度时，要先用天平称出烧杯和被测液体的 m1，将烧杯中被测液体倒入 中一部分，测出 V，再用天平称出 和烧杯的质量m2，则液体密度的表示式为ρ= ，这种测量方法可以减小 . 5. 测量形状不规则的固体的密度时，要先用天平测出固体的 ，往量筒中倒入适量的水，记下 中水的示数为V1；用细线拴住待测的物体（密度大于水），将物体轻轻地放入水中，记下量筒的示数为V2。则物块密度的表示式为ρ= . 【合作探究】 探究一、量筒的使用 1. 量筒的用途 【观察量筒，回答问题】①量筒的作用是什么？②如图1所示，量筒的单位是什么？量程和分度值各多大？怎样使用量筒？ 【小结】量筒的用途：量筒是测量 体积的仪器，也可以利用排开液体的体积测量形状不规则的 的体积。 2. 量筒上的标度 （1）单位：量筒上的标度单位是 （mL）。 1毫升（mL）= 厘米3 （cm3） 1升（L）=1分米3 （dm3） （2）量筒的最大测量值（量程） 最上面的刻度线指示的数值即为量程，图1中量筒的量程是 mL。 （3）量筒的分度值 量筒上相邻两条刻度线之间的体积数为量筒的分度值。图1中量筒的分度值是 mL。 图1 量筒 图2量筒的液面 图3 量筒的读数 3．量筒的使用方法 （1）选：在测量前应根据被测物体的体积（一次性完成测量比较好）和测量精度的要求来选择合适的量筒，使用前首先要观察量筒的单位标度、量程和分度值。 （2）放：使用量筒测量体积时应将量筒放在 上。 （3）读：量筒内的液面大多数是凹液面，如水、酒精等形成的液面，也有的液面是凸液面，如水银面（如图2所示）。 读数时，视线一定要与液体凹液面的底部或凸液面的顶部保持 。俯视或仰视的读数均不准确，若俯视，读数会偏 ；若仰视，读数会偏 ，如图3所示。 4. 使用量筒的注意事项 （1）被测液体的体积不能超过量程。 （2）在测量范围内，应选择分度值较 的量筒，目的是提高精确度，减小测量误差。 （3）不能对量筒加热，也不能用量筒测量高温以及有腐蚀性的液体。 5. 用量筒测量小石块体积的方法（排水法） 【想一想】小石块的形状不规则，用刻度尺无法测出其体积。怎样用量筒测量小石块的体积？ 可以利用排水法进行测量。 （1）用烧杯将 的水倒入量筒内，读出水的体积V1（图甲）； （2）将待测小石块用细线拴住，轻轻地 于量筒内的水中； （3）正确读出水面上升后的总体积V2（图乙）； （4）计算被测石块的体积V＝ （5）“适量”意思是指：①水量不能过 ，以免放入物体后有水溢出；②水要 物体。 【例题1】如图乙所示的是a、b、c三位同学的读数方式，其中读数方式正确的是 （选填“a”、“b”或“c”）。将金属块放入图乙所示量筒中，液面稳定后如图丙所示，则金属块的体积为 cm3。 探究二、测量固体的密度 1. 固体体积的测量 （1）形状规则的固体——刻度尺法 以测量长方体的体积为例：可以利用刻度尺测量长a、宽b、高c，然后根据体积公式计算出体积V= 。 （2）形状不规则的固体——排水法 ①向量筒倒入适量的水，读出体积V1； ②用细线拴好物体，使其浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度V2； ③计算出物体的体积：V=V2-V1 = 。 V2 V1 2. 用天平和量筒测量小