6.2 密度(分层作业)-【上好课】八年级物理上册同步备课系列(人教版)

2023-11-09
| 2份
| 15页
| 1912人阅读
| 86人下载
悟理物理
进店逛逛

内容正文:

6.2 密度 一、探究同种物质的质量与体积的关系 1.小明同学做“探究物质质量和体积关系”的实验时,在研究甲物质的质量与体积的关系时,他将实验数据记录在表一中。 表一 A物质 实验序号 质量(克) 体积(厘米3) 1 8 10 2 16 20 3 24 30 (1)实验中多次改变A物质的质量,其目的是: 。 (2)分析比较表一中的实验数据得到的初步结论是: 。 (3)接下来,他换用其它物质继续实验,其目的是: 。 2.为了研究物质的某种物理属性,同学们找来了多个分别由甲、乙两物质组成的物体做实验,得到如图所示m—V图像。由图像可知,同种物质组成的不同物体,质量和体积的比值 ;不同种物质组成的物体,质量和体积的比值一般 ;根据图像可以判断体积相同时,甲物质组成的物体比乙物质组成的物体质量 (选填“大”、“小”或“相等”)。      3.表中是同种物质制成的5个实心物体的质量和体积的数据,请在下图中作出该物质的m-V图象 ,该物质的密度是 g/cm3,从图象中可得出质量与体积的关系是什么? 。 物体1 物体2 物体3 物体4 物体5 体积V/cm3 1 2 3 4 5 质量m/g 8 16 24 32 40 二、密度 4. 物理学中把某种物质组成的物体的______________叫做密度,在数值上等于物体_________的质量。计算公式是:________________。 5.两容器中分别装有水和盐水,为区分它们,下列方法中最合适的是 ( ) A.看颜色 B.称质量 C.测体积 D.测密度 6. 冰的密度为0.9×103千克/米3,读作________,它表示_______,0.9×103kg/m3=____ g/cm3。当冰熔化成水时,质量将________,体积将_____(均选填“变大”,“不变”或“变小”)。 7.下列对密度公式的理解,正确的是( ) A. 物质的密度跟它的质量成正比 B. 物质的密度跟它的体积成反比 C. 物质的密度由它的质量、体积决定 D. 用ρ=m/V可以计算物质的密度,但物质的密度跟它的质量、体积无关 8. 小明同学阅读了下表后,归纳了一些结论,其中正确的是( ) A. 同种物质的密度一定相同 B.不同物质的密度一定不同 C.固体物质的密度一定比液体物质的密度大 D.相同质量的实心铜块和铝块,铜块的体积较小 常温常压下部分物质的密度/(kg·m-3) 煤油 0.8×103 干松木 0.5×103 酒精 0.8×103 冰(0℃) 0.9×103 水 1.0×103 铝 2.7×103 水银 13.6×103 铜 8.9×103 三、密度知识的应用 9.有一枚运动会奖牌,它的质量为37.8g,体积为3.6cm3,试求制成这枚奖牌的金属密度,并根据密度表判断该奖牌可能是何种金属制成的。 物质 密度/(g·cm-3) 金 19.3 银 10.5 铜 8.9 铁 7.9 10. 一捆铜线,质量是89kg,铜线的横截面积是25mm2。不用尺量,你能知道这捆铜线的长度吗?它有多长?(铜=8.9×103kg/m3) 11.人们常说“铁比棉花重”,这话的科学含义应是( ) A. 铁的质量比棉花的质量大 B. 铁的密度比棉花的密度大 C. 拿起铁比拿起棉花费力 D. 棉花的体积比铁的体积大 12. 一个质量为540g,体积为360cm3的空心铝球,空心部分的体积为______cm3;在空心部分注满水后,总质量为______g。该空心部分_____装下与水质量相等的酒精(选填“能”或“不能”) 。 (ρ铝=2.7×l03kg/m3,ρ水>ρ酒精) 13.(多选题)甲、乙两种物质的m-V图像如图所示,分析图像可知(  ) A.若甲、乙的体积相等,则乙的质量较小 B.若甲、乙的质量相等,则甲的体积较大 C.两物质的密度之比为4∶1 D.两物质的密度之比为1∶4 14.在“探究物质的质量与体积的关系”实验中,某同学填写的实验报告(部分)如下,请完成空格处的内容。 实验名称 :探究物质的质量与体积的关系 【实验器材】天平、 、烧杯、甲、乙两种不同液体 【实验步骤】 【实验数据】 【数据处理】将表格中记录的数据画成图中的图像。 【实验结论】 (1)分析图中的甲或乙直线上质量与体积变化的倍数关系,可以归纳出的初步结论是 。 (2)分析图中相同体积的甲、乙

资源预览图

6.2 密度(分层作业)-【上好课】八年级物理上册同步备课系列(人教版)
1
6.2 密度(分层作业)-【上好课】八年级物理上册同步备课系列(人教版)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。