1.8《练习二》课件

人教版 数学 四年级 上册 大数的认识 第2课时 小数乘整数算理 第一单元 小数乘法 练 习 二 大数的认识 第 一 单 元 第8课时 下节课见 1% 2% 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% 10% 11% 12% 13% 14% 15% 16% 17% 18% 19% 20% 21% 22% 23% 24% 25% 26% 27% 28% 29% 30% 31% 32% 33% 34% 35% 36% 37% 38% 39% 40% 41% 42% 43% 44% 45% 46% 47% 48% 49% 50% 51% 52% 53% 54% 55% 56% 57% 58% 59% 60% 61% 62% 63% 64% 65% 66% 67% 68% 69% 70% 71% 72% 73% 74% 75% 76% 77% 78% 79% 80% 81% 82% 83% 84% 85% 86% 87% 88% 89% 90% 91% 92% 93% 94% 95% 96% 97% 98% 99% 100% 100% LOADING o o o 登录 登录 请输入课程章节 密码 登 录 登 录 好好学习，天天向上 练习二 人教版 数学 四年级 上册 大数的认识 人教版 数学 三年级 上册 如何比较两个大数的大小？ 亿以内数的大小比较 位数多的大于位数少的 从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数，直到比出大小为止 位数不同 位数相同 知识回顾 在 中填上“＞”“＜”或“＝”。 53780 62500 30300 30030 ＜ ＞ 89500 101210 756420 756542 ＜ ＜ 知识回顾 如何将整万数改写成用“万”作单位的数？ 红细胞： 25000000个 白细胞： 30000个 把个级的4个0去掉，写成一个“万”字。 = 2500万 = 3万 知识回顾 如何用“四舍五入”法求近似数？ 182068 218309 是“舍” 还是“入” ，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。 ≈180000 = 18万 ≈220000 = 22万 知识回顾 比较下面每组中两个数的大小。 < > < > 98965 100000 208808 99999 70060 70201 30500000 3050000 选自教材第14-15页练习二 1 课堂练习 先写出横线上的数，再省略万位后面的尾数求出近似数。 （1）2017年故宫博物院宣布，有藏品一百八十六万二千六百九十件，其中珍贵文物一百六十八万三千三百三十六件。 （2）2020年，我国的“奋斗者”号全海深载人潜水器成功坐底一万零九百零九米深的海沟。 选自教材第14-15页练习二 4 课堂练习 答：1862690 1862690 ≈186万 1683336 1683336≈168万 （1）2017年故宫博物院宣布，有藏品一百八十六万二千六百九十件，其中珍贵文物一百六十八万三千三百三十六件。 选自教材第14-15页练习二 4 课堂练习 答：10909 10909≈1万 （2）2020年，我国的“奋斗者”号全海深载人潜水器成功坐底一万零九百零九米深的海沟。 选自教材第14-15页练习二 4 课堂练习 比较下面各数： 999999（ ）1000001 72605 （ ）102800 410200（ ）409300 38456 （ ）38546 < > < < 课堂练习 把下面的数改写成用“万”作单位的数。 50000 = 40530000 = 454270000 = 345670000 = 5万 4053万 45427万 34567万 课堂练习 求下面各数的近似数，用“万”作单位。 60926000≈ 550300≈ 83460≈ 6098000≈ 50608091≈ 30030000＝ 6093万 55万 8万 610万 5061万 3003万 课堂练习 689□495≈690万，□内最大填（ ）。 9 689□495≈690万中的690万是五入1后得到的，千位上的数字肯定等于或大于5，千位上的数字有5,6,7,8,9，在这些数字中，最大的数字是9，所以填9。 课堂练习 1、学会了如何