5.6《认识平行四边形》课件

人教版 数学 四年级 上册 平行四边形和梯形 第2课时 小数乘整数算理 第一单元 小数乘法 认识平行四边形 平行四边形和梯形 第 五 单 元 第6课时 1% 2% 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% 10% 11% 12% 13% 14% 15% 16% 17% 18% 19% 20% 21% 22% 23% 24% 25% 26% 27% 28% 29% 30% 31% 32% 33% 34% 35% 36% 37% 38% 39% 40% 41% 42% 43% 44% 45% 46% 47% 48% 49% 50% 51% 52% 53% 54% 55% 56% 57% 58% 59% 60% 61% 62% 63% 64% 65% 66% 67% 68% 69% 70% 71% 72% 73% 74% 75% 76% 77% 78% 79% 80% 81% 82% 83% 84% 85% 86% 87% 88% 89% 90% 91% 92% 93% 94% 95% 96% 97% 98% 99% 100% 100% LOADING o o o 登录 登录 请输入课程章节 密码 登 录 登 录 好好学习，天天向上 认识平行四边形 人教版 数学 四年级 上册 平行四边形和梯形 人教版 数学 三年级 上册 观察下面的图形，说一说哪个是平行四边形？ 情境导入 说一说：我们认识过平行四边形，你能说出在哪些地方见过平行四边形吗？ 选自教材第64页例题五 5 探究新知 说一说：平行四边形有什么特点？ 平行四边形的两组对边分别平行并且相等。 选自教材第64页例题五 5 探究新知 平行四边形有什么特点？ 1 2 3 4 ∠1=65° ∠2=115° ∠3=65° ∠4=115° ∠1=∠3 ∠2=∠4 平行四边形的两组对角相等。 说一说 探究新知 什么是平行四边形？ 两组对边分别平行的四边形，叫作平行四边形。 小组讨论 合作讨论 认识平行四边形的底和高。 从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫作平行四边形的高。 垂足所在的边叫作平行四边形的底。 高 底 自顾反思 平行四边形有几个底？能画几条高呢？ 底 底 高 高 底 底 有4个底。 可以画无数条高。 说一说 探究新知 观察你所画的高，你发现了什么？ 底 底 高 高 底 底 对边之间的高长度相等。 对边之间的高互相平行。 说一说 探究新知 下面哪些图形是平行四边形？画出每个平行四边形的高。 平行四边形 平行四边形 平行四边形 选自教材第64页做一做 1 课堂练习 判断。(对的画“√”，错的画“×”) (1)平行四边形只有两条高。 (　　) (2)平行四边形有无数条高，所有的高都相等。(　　) (3)以平行四边形的一条边为底，能画无数条高，这些高都相等。 (　　) 无数条高。 × 对边之间的高长度相等。 × √ 拓展延伸 数一数，有(　　)个平行四边形。 18 拓展延伸 这节课你们都学会了哪些知识？ 两组对边分别平行并且相等。 两组对角相等。 两组对边分别平行的四边形，叫作平行四边形。 认识平行四边形 平行四边形的特征 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 高： 从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫作平行四边形的高。 高 底 平行四边形可以画无数条高。 认识平行四边形 平行四边形 底： 垂足所在的边叫作平行四边形的底。 课堂小结 完成67页练习十一第1题； 2.从课时练中选取。 课后作业 2、两组对边分别平行并且相等。 3、两组对角相等。 1、两组对边分别平行的四边形，叫作平行四边形。 平行四边形的特征 平行四边形的底和高 高： 从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫作平行四边形的高。 底： 垂足所在的边叫作平行四边形的底。 平行四边形 板书设计 下节课见 $$