5.4《画垂线的实际应用》课件

人教版 数学 四年级 上册 平行四边形和梯形 第2课时 小数乘整数算理 第一单元 小数乘法 画垂线的实际应用 平行四边形和梯形 第 五 单 元 第4课时 1% 2% 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% 10% 11% 12% 13% 14% 15% 16% 17% 18% 19% 20% 21% 22% 23% 24% 25% 26% 27% 28% 29% 30% 31% 32% 33% 34% 35% 36% 37% 38% 39% 40% 41% 42% 43% 44% 45% 46% 47% 48% 49% 50% 51% 52% 53% 54% 55% 56% 57% 58% 59% 60% 61% 62% 63% 64% 65% 66% 67% 68% 69% 70% 71% 72% 73% 74% 75% 76% 77% 78% 79% 80% 81% 82% 83% 84% 85% 86% 87% 88% 89% 90% 91% 92% 93% 94% 95% 96% 97% 98% 99% 100% 100% LOADING o o o 登录 登录 请输入课程章节 密码 登 录 登 录 好好学习，天天向上 画垂线的实际应用 人教版 数学 四年级 上册 平行四边形和梯形 人教版 数学 三年级 上册 长方形、正方形有什么特征？ 正方形 长方形 对边平行且长度相等。 邻边互相垂直。 对边平行且四条边都相等。 邻边互相垂直。 说一说 选自教材第60页例题四 情境导入 怎样画一个长10厘米、宽8厘米的长方形？ 阅读与理解 知道长方形的长10厘米、宽8厘米， 要画出这个长方形。 小组讨论 选自教材第60页例题四 合作讨论 怎样画一个长10厘米、宽8厘米的长方形？ 分析与画图 长方形相邻的两条边互相垂直。 可以用画垂线的方法来画。 小组讨论 选自教材第60页例题四 合作讨论 怎样画一个长10厘米、宽8厘米的长方形？ 小组讨论 选自教材第60页例题四 合作讨论 怎样画一个长10厘米、宽8厘米的长方形？ 小组讨论 选自教材第60页例题四 合作讨论 怎样画一个长10厘米、宽8厘米的长方形？ 小组讨论 合作讨论 怎样画一个长10厘米、宽8厘米的长方形？ 小组讨论 合作讨论 怎样画一个长10厘米、宽8厘米的长方形？ 小组讨论 合作讨论 怎样画一个长10厘米、宽8厘米的长方形？ 小组讨论 合作讨论 10厘米 8厘米 怎样画一个长10厘米、宽8厘米的长方形？ 小组讨论 合作讨论 回顾与反思 1.画出一条长10厘米的线段作为长方形的长。 2.再以画出的线段的两个端点为垂足，向同一方向画两 条8厘米与这条线段垂直的线段，作为长方形的宽。 3.把这两条线段的两个端点连接起来。 怎样画一个长10厘米、宽8厘米的长方形？ 小组讨论 选自教材第60页例题四 合作讨论 画一个长4厘米、宽3厘米的长方形。 4厘米 3厘米 选自教材第60页做一做 1 课堂练习 做一做：画一个边长5厘米的正方形。 5厘米 5厘米 你能用自己的话复述画正方形的的过程吗？ 选自教材第60页做一做 2 探究新知 在下面平行线间画一个最大的正方形。 A B C D ACDB 即为最大的正方形。 拓展延伸 下面是一个长方形的两条边,请你用画垂线的方法把长方形画完整。 拓展延伸 这节课你们都学会了哪些知识？ 画长方形的方法 1.画出一条长10厘米的线段作为长方形的长。 2.再以画出的线段的两个端点为垂足，向同一方向画两条8厘米与这条线段垂直的线段，作为长方形的宽。 3.把这两条线段的两个端点连接起来。 课堂小结 教材63页练习十第11题； 2.从课时练中选取。 课后作业 画长方形的方法 1.画出一条长10厘米的线段作为长方形的长。 2.再以画出的线段的两个端点为垂足，向同一方向画两条8厘米与这条线段垂直的线段，作为长方形的宽。 3.把这两条线段的两个端点连接起来。 板书设计 下节课见 $$