7.1《认识条形统计图》课件

人教版 数学 四年级 上册 条形统计图 第2课时 小数乘整数算理 第一单元 小数乘法 认识条形统计图 条形统计图 第 七 单 元 第1课时 1% 2% 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% 10% 11% 12% 13% 14% 15% 16% 17% 18% 19% 20% 21% 22% 23% 24% 25% 26% 27% 28% 29% 30% 31% 32% 33% 34% 35% 36% 37% 38% 39% 40% 41% 42% 43% 44% 45% 46% 47% 48% 49% 50% 51% 52% 53% 54% 55% 56% 57% 58% 59% 60% 61% 62% 63% 64% 65% 66% 67% 68% 69% 70% 71% 72% 73% 74% 75% 76% 77% 78% 79% 80% 81% 82% 83% 84% 85% 86% 87% 88% 89% 90% 91% 92% 93% 94% 95% 96% 97% 98% 99% 100% 100% LOADING o o o 登录 登录 请输入课程章节 密码 登 录 登 录 好好学习，天天向上 认识条形统计图 人教版 数学 四年级 上册 条形统计图 人教版 数学 三年级 上册 填一填。 颜色 红花 蓝花 黄花 粉花 盆数 9 17 12 6 1.（ ）花最多，（ ）花最少。 2.红花比蓝花少（ ）盆。 蓝 粉 8 情境导入 交流：下面是A市2021年8月的天气情况。这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？ 选自教材第94页例题一 1 探究新知 交流：这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？ 晴： 阴： 多云： 阵雨： 雷阵雨： 选自教材第94页例题一 画“正”字法整理数据 探究新知 交流：这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？ 晴： 阴： 多云： 阵雨： 雷阵雨： √√√√√√√√√ √√√√√√ √√√√√√√√√ √√√√√ √√ 选自教材第94页例题一 画“√”法整理数据 探究新知 交流：这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？ 天气情况 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天数 9天 6天 9天 5天 2天 用统计表表示 选自教材第94页例题一 探究新知 交流：这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？ 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 选自教材第94页例题一 用象形统计图表示数据 探究新知 交流：这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？ 情况 选自教材第94页例题一 用条形统计图表示数据 探究新知 条形统计图的的横轴和纵轴分别代表什么？ 1格表示多少？ 横轴 纵轴 情况 说一说 合作讨论 横轴 纵轴 1格表示1天 像这样用条形的长短来表示数量多少的统计图，我们把它叫做条形统计图。 纵式条形统计图 情况 说一说 合作讨论 你能从条形统计图中得到哪些信息？ 1.晴天和多云的天数一样多。 4.雷阵雨天气最少。 2.阴天比阵雨多1天。 3.雷阵雨比阵雨少3天。 情况 说一说 探究新知 象形统计图和条形统计图相比较哪种表示更清楚？ 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 条形图更清楚，不用数就能知道具体的数据， 可一眼看出数据的大小。 情况 说一说 探究新知 条形统计图和统计表各有什么特点？ 天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天数 9天 6天 9天 5天 2天 条形统计图能清楚、直观地表示出各种数据的大小，便于比较。 统计表能详细地记录数据，便于分析问题。 情况 说一说 探究新知 四（1）班同学出生的月份统计表。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 出生月份 人数(人) 8 2 4 2 3 4 5 1 3 7 8 5 选自教材第95页做一做 1 课堂练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 出生月份 人数(人) 8 2 4 2 3 4 5 1 3 7 8 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 人数 我们的出生月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 出生月份 把上面统计的数据用下面的条形统计图表示出来。 选自教材第95页做一做 1 课堂练习 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 人数 我们的出生月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 出生月份 1.参加统计的一共有( )人。 8+2+4+2+3