单元阶段总结 第二单元-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高二历史选择性必修2同步课堂高效讲义教师用书(统编版)

2023-11-09
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单元阶段总结·第二单元  阶段总结1——循线索,理清主要史实 【时空坐标】  阶段总结2——重归纳,整合核心要点 【通史串讲】 线索一 古代生产工具与劳作方式的变化 1.农业:原始农业阶段,以打制或磨制的石器、骨器、木器为主,从事“刀耕火种”。随着冶金技术的发展,逐渐出现青铜器和铁器农具,灌溉工具在世界各区域也各有特色。劳作方式从原始的集体耕作形式,逐步发展为一家一户的家庭式或庄园式劳作。 2.手工业:原始社会有骨针、陶纺轮等纺织工具,并用坯车制坯。进入阶级社会,手工业有巨大进步,出现提花机、织布机等纺织工具,匣钵、支钉等制陶、瓷工具,土炉、锤、锉及坩埚、范等冶金工具。出现手工业家庭和手工业作坊两种劳作方式。 线索二 近现代生产工具与劳作方式的变化 1.近代:以两次工业革命为先导,机器生产取代手工劳动,动力来源从蒸汽机发展到电动机和内燃机,生产工具走向机械化和电气化。工业革命确立了工厂制度,生产由粗放管理到精细化、集约化方向发展。 2.现代:二战之后,新科技革命开始并逐步深入,随着计算机和计算机网络先后诞生,生产工具呈现自动化、信息化和智能化特点。原子能技术、空间技术、海洋技术和新材料技术等技术发展和应用,催动着人类生产工具的革新。伴随着科技发展和新兴产业兴起,促使劳作方式从粗放型转化为集约型。 【专题整合】 一、农业家庭式与封建庄园式经营方式的比较 1.相同点 (1)都属于自给自足的自然经济。 (2)农民或农奴都受到封建地主剥削。 2.不同点 (1)庄园经济下土地主要归领主所有,农民可领少量份地;小农经济下自耕农农民拥有少量土地。  (2)庄园经济下农民或农奴没有生产自主性,缺乏生产积极性;小农经济下农民有一定的生产自主性,生产积极性相对较高。 (3)庄园经济下农民或农奴受领主剥削,向领主缴纳租税;小农经济下农民受国家控制,向国家(或地主)交租服役。 二、科技进步推动生产方式的变革 1.科技发展促进劳动资料(主要是生产工具)的变革。例如炼铁技术的发展使得铁器应用于农业生产,代替了石器、青铜器工具;机械农机的使用代替了手工农具。 2.科学技术促进劳动对象的变革。如海洋探测技术的发展使人类的生产活动扩展到深海;航空航天技术的发展使人类的步伐迈向了广阔的宇宙;纳米技术使人类有了更多更新的生产资料等。 3.科学技术的发展促进劳动者科学文化素质的提高。 4.科学技术的发展是现代社会生产及经济发展的主要推动力和增长点。最明显的是科学技术的发展推动产业结构的变化,自从工业革命后大机器生产代替了手工劳动,工业迅速发展,逐渐超过了农业的比重;新科技革命后第三产业不断发展,成为比重最大的产业。 三、中西方近代工业化的差异 中国 西方 发展 进程 ①明清时期的资本主义萌芽没有独立地成长为资本主义经济; ②鸦片战争后的工业化进程受到本国封建主义的压榨和外国资本主义的阻碍,进程曲折缓慢 随着资本主义萌芽和新航路开辟开始发展,封建政府的重商主义有利于工业化进程;资产阶级代议制的确立和工业革命的开展更是大大加快了工业化的进程 领导 力量 工业化一开始由地主阶级中的洋务派领导,民族资产阶级始终没有真正掌握领导权 在工业化进程中,资产阶级一直扮演着主角,开始是商业资本家,后来是工业资本家、金融寡头 资金 来源 洋务企业多依靠政府投资,民族资本主义则是在资本主义萌芽被外来侵略截断的情况下出现的,缺少资本原始积累的过程,资金严重不足 工业化的资金来源于资本原始积累 工业化 的次序 洋务企业一开始就发展重工业,轻工业是辅助,而洋务企业破产后民族资本主义长期集中在轻工业领域,工业结构极不合理 先从轻工业如棉纺织业开始,再发展到重工业  阶段总结3——明方向,高考真题进阶 1.(2022·全国甲卷)宋朝海外贸易中,输出的商品主要是丝织品、瓷器、漆器、铁器等,输入的商品以香料、犀角、象牙、珊瑚、珍珠等为大宗。政府每年从海上进口贸易中获利颇丰。这表明,在宋朝(  ) A.进口商品成为基本生产资料 B.开辟了海上丝绸之路 C.外贸成为国家税收主要来源 D.手工业生产较为发达 解析:选D。根据材料可知,宋代输出的商品主要是手工业制成品,其中丝织品、瓷器、漆器满足日常生活需求,铁器可制作先进生产工具或武器,这侧面体现出宋代手工业较为发达,产品享誉海外,故选D项;从进口的产品来看,象牙、珍珠等奢侈品的主要消费群体是王公贵族和富商大贾,不作为生产资料,而是作为生活用品或装饰品,排除A项;海上丝绸之路雏形在秦汉时期便已存在,“开辟了”不符合史实,排除B项;材料只提及宋朝海外贸易税收的情况,没有其他税收的构成比重或数量,“主要来源”无法体现,排除C项。 2.(2022·广东高考)下表为1889年张之洞与李鸿章的争论,二人争论的问题是(  ) 主

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