第5课 工业革命与工厂制度-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高二历史选择性必修2同步课堂高效讲义教师用书（统编版）

第5课 工业革命与工厂制度　►对应学生用书P30 课标要求 素养解读 认识大机器生产、工厂制度对人类劳作方式及生活方式的影响 1.掌握工业革命时期大机器生产与工厂制度确立的史实，用辩证、发展的眼光看待工厂制度的作用以及工业革命对社会生活的影响，认识人类社会发展是对立统一的。 2．了解近代中国工厂制度建立的状况，认识晚清中国的社会变化是近代西方工业革命冲击的结果。 3．分析关于工厂制度的不同史料，提升运用史料的能力，借以认识和解释工业革命对社会的深远影响 　知识点一　机器大生产与工厂制度 01/教材新知·基础必备 1．机器大生产 (1)条件：工业革命前，英国分散的手工工场已经向集中的手工工场发展，在一定程度上实现了生产专业化。 (2)标志：18世纪60年代以来，以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命，引发了从手工劳动到机器大生产的巨大变革。 (3)影响：带来了劳作方式和生产关系的深刻变革；工厂出现，产业工人被工厂主聚集在专门化的厂房中劳作。 2．工厂制度 (1)前提：工厂的出现。 (2)特点 ①机器昼夜运行，工人实行倒班制。 ②制定严格的规章制度，强化纪律意识，迫使工人服从管理。 ③生产流水线被广泛应用到生产过程中，各生产环节协同劳作，生产过程处于监督管理之下。 ④原料由工厂统一供应、合理调配。 (3)意义：带来生产组织和管理形式的巨变，有利于科学管理、提高生产效率，从而产生更大的经济效益。 辨析比较　手工工场和机器大工厂的区别 项目 手工工场 机器大工厂 盛行时间 约14—18世纪 18世纪60年代以来 生产动力 使用手工工具，人力操作 使用机器生产，机械动力牵引 生产规模 相对较小 不断扩大 生产技术 与方法 手工技术，分工比较粗糙 采用流水线作业，技术水平提高，分工更加细致 管理制度 还未形成现代管理制度 集中的统一管理，严格的工厂管理制度，强化的时间和纪律意识等 3．扩展：近代中国的机器生产和工厂制度 (1)出现：19世纪中后期，清朝洋务派创办了江南机器制造总局、福州船政局等一系列近代企业，引进了西方的工厂制度，进行机器大生产。 (2)发展：张謇、范旭东等一批民族资本家主张实业救国，开办工厂并借鉴西方工厂的管理经验，中国民族工业初步发展起来。 02/核心要点·关键提升 史学史识先知 近代工厂制度的特点和影响 1．特点 (1)动力：大机器生产(机械动力)替代了人工劳动，生产效率得到提升。 (2)规模：雇佣工人集中劳动，形成规模化生产，生产的社会化程度加深。 (3)生产模式：在固定封闭式厂房里集中生产；实行流水线生产工艺和方式，进一步加强了生产分工等。 (4)管理：生产、销售实行专业化分工(如生产按产品或工艺分成生产车间、工段或班组)，出现了职能化组织结构；严格规章制度，强化纪律意识，实行统一管理。 2．影响 (1)积极 ①推动了机器生产方式的普及，极大地促进了社会经济的发展，并改变了人们的生产、生活方式，人类由农业社会迈向工业社会。 ②催生了近代企业管理制度。这有利于科学管理，降低了生产成本，提高了生产效率，从而产生更大的经济效益。 ③促进了家庭领域与社会生产领域的分化，妇女走出家庭加入社会生产，逐渐提高了其社会地位。 (2)消极：高强度的劳动、苛刻的工厂纪律，劳动环境的恶劣，恶化工人生存的状况，也加剧了人们心理的紧张感。加之资本家的剥削、贫富差距的拉大等，都激化了阶级矛盾，引发工人运动。 迁移应用探究 情境1　访·工业革命中的曼彻斯特 史料　1866年，清政府最早派赴欧洲考察的官员斌椿，途径英国城市曼彻斯特，印象深刻。他在《乘槎笔记》中写道：“……往织布大行(指工厂)遍览。楼五重，上下数百间。工匠计三千人，女多于男。棉花包至此开始，由弹而纺、而织、而染，皆用火轮法。棉花弹过……又以轮纺，而精如丝，细于发矣。染处各色俱备，入浸少时，即鲜明成色。织机万张，刻不停梭，亦神速哉。 ——[德]皮尔·弗里斯《从北京回望 曼彻斯特》 探究：根据史料并结合所学，概括近代工厂的特点。 提示：规模大，生产效率提高；分工细致，使用机器生产；实行工厂制度，管理严格。 情境2　看·卓别林《摩登时代》 史料 工厂的汽笛声从早响到晚，在一整天里，工人的步伐都要跟上机器单调的运转。与此同时，他们还要面对时时刻刻的严格监督，打个盹或和同伴说句话都不行。 ——杰里·本特利《新全球史》 探究：史料反映了工厂制度在生产中存在怎样的问题？能否说明工厂制度的出现是人类社会的退步，为什么？ 提示：问题：资本家剥削工人，工人劳动强度过高，工厂纪律苛刻，贫富差距加大，阶级对立明显，出现了人的异化。说明：不能。理由：工厂制度带来生产组织和管理形式的巨变，有利于科学管理、提高生产效率，从而产生更大的经济效益，因此，从生产力发展的