第4课 我的朋友圈 课件-2023-2024学年心理健康教育六年级上册（苏教版）

我的朋友圈 我的朋友圈 暖身活动 小林和小宇是形影不离的好朋友。他们平常总是一起上学、放学，课间一起活动，放学后一起写作业。 这一天，小林生病了。爸爸妈妈上班去后，他一人在家休息。书架上有几本相册，小林取下慢慢翻看。这一看，小林才发现，这些年拍摄的学校活动照片中，自己身边总有小宇。他们在联欢会上表演过合唱，在义卖会上摆过小摊，在运动会上参加过接力跑。。。想到这些快乐的事，小林不觉露出了微笑。 我的朋友圈 小宇也一直牵挂着病中的小林，课间帮小林抄笔记，放学后赶去小林家进行探望，并且还安慰小林到：“你就安心养病吧，落下的功课我帮你补。”小林感动地说道：“我们要做永远的好朋友。” 我的朋友圈 想一想 读了小林与小宇的故事后，你现在体验到的情感是什么，小组内同学彼此分享下。 说一说 请小组内的同学们彼此交流下“你与好朋友之间都做过哪些让彼此难忘的事？” 我的朋友圈 活动二：画画我的朋友圈 在全班同学中，你的朋友圈里都有谁呢？请你填一填。 你最喜欢和哪三个人一起玩：①_______；②_______；③_________。 你最喜欢和哪三个人一起学习：①_______；②________；③________。 你有困难最愿意向哪三个人进行倾诉：①_______；②_________；③_______。 我的朋友圈 分享讨论：如何成为交友达人。 我的朋友圈 活动三：吴军的烦恼 最近，吴军在和他的朋友交往中遇到了一些困惑。请你和小组成员选择一个场景演一演，帮助吴军解决这些交往中的问题。 请我们的小演员们要努力体会吴军的烦恼，并且把这种感受表达出来 我该怎么办？ 我的朋友圈 场景一：吴军和平平、东东都是好朋友，但平平和东东关系却很紧张，在一起总是闹矛盾，这让吴军很为难。 我的朋友圈 场景二：吴军朋友很多。一天，吴军正在写作业。一会儿好朋友东东打电话来问作业题目，一会儿邻居小峰敲门喊他下楼去锻炼，一会儿表弟彤彤又要来和吴军一起吃饭。。。让吴军无法安心做作业。 我的朋友圈 你最近与朋友的交往中有烦恼的事吗？ 矛盾 解决方案 我的朋友圈 朋友圈，助成长 朋友圈是个信息圈，大家互通有无； 朋友圈是个安全圈，彼此真诚交往； 朋友圈是个开放圈，随时欢迎新伙伴的加入； 朋友圈是个学习场，在实践中收获交往之道； 朋友圈，帮助我们健康成长~ 我的朋友圈 $$