8.1轴（教案）-《机械基础》同步教学(高教社.第2版)

课 时 教 案 第一章（单元） 第23课时 日期 年 月 日 课题 8.1 轴 课型 新授课 教学 目标 知识目标 1.识读轴类零件 能力目标 培养学生的分析能力、理解能力 德育目标 培养学生对机械基础的兴趣，更热爱本专业 重点 轴类零件的识读 难点 轴类零件的识读 教学 方法 演示法 分析法 练习法 教学 媒体 电脑 教 学 过 程 与 教 学 方 法 教学内容 教师活动 学生活动 《复习提问》 1、 什么是机械？ 2、 什么是零件？ 3、 零件和构件的区别是什么？ 《引入新课》 前面我们学习了常用的机构，几种常见的机构传动，在本章中，我们将重点学习一下几种常见的机械零件。 在第一章的第一节，我们学习了什么是零件，对零件的定义有了明确的认识，在机械制图中，我们知道常用的零件有四大类，其中一类就包括轴类零件，那轴到底在机械中起什么作用，有哪些种类，以及其结构、工艺结构等等，就是咱们近期要学习的内容。 《讲授新课》 §5、1轴 轴的功能： 1）传递运动和扭矩；2）支承回转零件（如带轮、齿轮等） 一、轴的分类和应用特点 轴按其轴线形状不同： 直轴 曲轴 软轴 为本节课的主题作好铺垫 复习提问引入，使学生感觉这部分内容似曾相识 板书 轴是组成机器中最基本和重要的零件之一。 展示模型 思考 回答 思考 分析 明确主题 顾名思义 理解轴的功能 明确按轴线形状不同轴的分类。 教 学 过 程 与 教 学 方 法 教学内容 教师活动 学生活动 1、 直轴：轴中各段的轴线均重合在同一轴线上。 按承载情况不同，可分为： 1）心轴：只承受弯矩作用的轴 如：自行车前轮轴 2）传动轴：主要承受转矩作用的轴 如：如汽车的传动轴 3)转轴：既随弯矩，又承受转矩作用的轴 如：卷扬机的小齿轮轮轴 2、 曲轴：轴中各段的轴线不在同一根轴线上。 具有转轴和曲柄的双重作用 3、软轴 具有良好的挠性 可以将回转运动灵活地传动任何空间位置。 2、 轴的结构 解释说明 鼓励学生举出生活中见过的各种轴 帮助学生分析和明确判断的依据 检测学生学习的情况，并培养学生分析问题，解决问题的能力 帮助学生分析转轴的受力情况 引导学生对曲轴的受力进行分析 对软轴的挠性做一下解释说明 联系生产生活中常见的轴类。 会判断和分析各轴的受力情况，并明确其种类。 明确转轴的含义和曲柄的含义 明确软轴具有良好的挠性。知道具有挠性的有带、链、软轴 教 学 过 程 与 教 学 方 法 教学内容 教师活动 学生活动 ( • 轴颈 : 轴和轴承配合部分 ; • 轴头 : 轴上装轮毂的部分 ; • 轴身 : 连接轴头和轴颈的部分 • 轴肩: 横截面尺寸发生变化的部分 ) 对照课件简介每一部分结构 理解、记忆 小 结 作 业 练习册 板 书 设 计 反 思 10 学科网（北京）股份有限公司 $$