第四单元 第八课 框目(三)区域性国际组织-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高二政治选择性必修1 当代国际政治与经济同步课堂高效讲义配套课件（统编版2019）

第四单元 | 国际组织 第八课 主要的国际组织 框目(三) 区域性国际组织 高效导学第一步 预习教材新知，落实必备知识 高效导学第二步 课堂互动探究，培优关键能力 高效导学第三步 课后集训巩固，提升综合素养 目标要求 核心素养 1.解释欧盟的类型、发展、宗旨、机构、作用及中国与欧盟的关系。 2.解释亚太经合组织的地位、宗旨、组织方式、机构、地位和作用。 3.描述东盟的性质、作用及中国与东盟的关系。 4.明确非盟的性质、决策机构、目标、作用、组织结构及中国与非盟的关系 1.政治认同：认同这些国际组织在国际事务中发挥的作用，认同中国在与区域性国际组织建立伙伴关系的过程中对世界和平与发展发挥的建设性作用。 2.科学精神：结合时事政治，科学分析区域性国际组织的性质、地位、作用，树立科学精神。 3.法治意识：遵守国际法规则，按照联合国宪章和宗旨处理国际问题 促进和平 国际问题 一、欧洲联盟：区域一体化组织的典型 1．类型：当今世界 的区域性国际组织。 2．发展：欧洲一体化经历了从欧洲共同体到经济与货币 ，再到欧盟的发展过程。 3．宗旨：实现各成员国的共同目标： ，追求公民富裕生活，实现社会经济可持续发展，确保基本价值标准，加强国际合作。 4．作用：欧盟与世界上大多数国家建立了外交关系，并力争在重大 和地区热点问题上有所作为。 一体化程度最高 欧盟 全面战略伙伴 探究与分享·提示 P94 (1)结合相关历史知识，了解欧盟产生的历史背景、发展历程以及其在当今国际社会中的地位和作用。 (2)①在经济上，有利于减少欧元区内部交易成本，便于欧元区内部资本、贸易、资源的有效配置，使交易更加便捷；有利于削弱美元的霸主地位。②在政治上，有利于促进欧洲国家走向联合。③在心理上，淡化了欧洲地区的疆域和国别概念，增强对外竞争力。 5．中国与欧盟：1975年5月，中国与欧洲经济共同体建立外交关系；2003年，中欧建立 关系。 P94 1.欧洲一体化的概念并不是偶然产生的，而是有着深厚的思想文化 基础。 2.欧洲一体化的进程：欧洲共同体、经济与货币联盟、欧盟。欧洲一体化的领域不断扩展，程度不断加深。 P95欧盟的主要机构、性质，欧盟为实现各成员国的目标是如何发挥其作用的。 P96欧盟与其他区域性组织相比所具有的特点，包括深厚的历史文化积 相关链接·提示 自由开放 可持续的 淀、战争带来的影响、成员国利益紧密联系等，这些因素都决定了欧洲一体化的步伐不会停止。 二、亚太经合组织 1．地位：亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的 。 2．宗旨：支持亚太区域经济 和繁荣，建设活力和谐的亚太大家庭，捍卫 的贸易和投资，加速区域经济一体化进程，鼓励经济技术合作，保障人民安全，促进建设良好和 商业环境。 经济合作机制 可持续增长 部长级会议 重要成员 积极贡献 3．独特的方式 (1)方式：承认多样性，强调灵活性、渐进性和开放性；遵循相互尊重、 、协商一致、自主自愿的原则；单边行动与 相结合。 (2)机构：领导人非正式会议、 、高官会、委员会和秘书处。 4．中国与亚太经合组织 (1)地位：中国在亚太地区举足轻重，是亚太经合组织的 。 (2)作用：积极参与各层次各领域合作，为促进亚太经合组织的发展作出了 。 平等互利 集体行动 作论坛；亚太经合组织从一开始就实行开放的区域主义，对非成员也实行非歧视原则。 探究与分享·提示 P96 (1)明白亚太经合组织成员中，有历史悠久的文明古国，也有现代崛起的工业国家；有主权国家，也有地区经济体；有的经济发展水平较高，有的还处于落后发展阶段；各成员的历史、文化、习俗也大不相同等等。 (2)与欧盟、北美自由贸易区等组织的传统模式相比，亚太经合组织开创了一种新型的区域一体化合作模式。亚太经合组织采取自主自愿、协商一致的合作方式，坚持灵活性和非强制性；亚太经合组织本质上只是一个经济合 活力 相关链接·提示 P96了解亚太经合组织的成立过程及其成员，能够通过标志辨识亚太经合组织，为下文内容的展开打好知识基础。 P97亚太经合组织的组织机构及其层级关系。 三、东南亚国家联盟 1．类型：是亚洲最令人瞩目的 国际组织。 2．作用：21世纪以来，亚洲地区经济发展迅猛，成为世界上最具 的地区。东盟在发展过程中，形成了“10＋1”“10＋3”、东盟地区论 区域性 经济 命运共同体 坛、东盟防长扩大会和东亚峰会等机制，成为推进区域合作和 建设的重要平台。