第二单元 第五课 框目(二)构建人类命运共同体-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高二政治选择性必修1 当代国际政治与经济同步课堂高效讲义配套课件（统编版2019）

第二单元 | 世界多极化 第五课 中国的外交 框目(二) 构建人类命运共同体 高效导学第一步 预习教材新知，落实必备知识 高效导学第二步 课堂互动探究，培优关键能力 高效导学第三步 课后集训巩固，提升综合素养 目标要求 核心素养 识记人类命运共同体的内 涵，理解构建人类命运共同体的必要性和重要性，明确构建人类命运共同体的要求 1.政治认同：结合我国外交活动和外交理念，理解我国提出构建人类命运共同体的必要性和意义，增强政治认同。 2.科学精神：结合新时代中国外交实践，理解新型国际关系，以共商共建共享为原则的全球治理观、携手共建“一带一路”的意义和价值，树立科学精神 同心协力 一、人类命运共同体的内涵 1．构建人类命运共同体提出的时代背景 (1)当今世界，全球治理体系与国际秩序变革 ，世界各国相互联系与依存程度日益加深。 (2)世界面临的 与不确定性非常突出，人类面临许多共同挑战。 (3)当今世界，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，各国人民应 ，构建人类命运共同体。 加速推进 不稳定性 共同繁荣 开放包容 清洁美丽 2．构建人类命运共同体的内涵 (1)必须坚持对话协商，建设一个 的世界。 (2)坚持共建共享，建设一个 的世界。 (3)坚持合作共赢，建设一个 的世界。 (4)坚持交流互鉴，建设一个 的世界。 (5)坚持绿色低碳，建设一个 的世界。 持久和平 普遍安全 对话 协商 普惠 3．如何构建人类命运共同体 (1)政治上，要 、平等协商，坚决摒弃 和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。 (2)安全上，要坚持以 解决争端、以 化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。 (3)经济上，要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、 、平衡、 的方向发展。 共赢 相互尊重 冷战思维 环境友好 文化上，要尊重世界文明 ，以文明交流超越文明隔阂、文明 超越文明冲突、文明共存超越文明优越。 (5)生态上，要坚持 ，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。 多样性 互鉴 探究与分享·提示 P47人类命运共同体概括地说就是“五维一体”。习近平从政治、安全、经济、文化、生态五个维度描述了人类命运共同体的美好愿景：建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。构建人类命运共同体，为人类社会实现共同发展、持续繁荣、长治久安指明了方向，绘制了蓝图，体现了中国将自身发展同世界发展相统一的全球视野、世界胸怀和大国担当，具有强大的吸引力、感召力和生命力。 相关链接·提示 P48了解人类命运共同体理念是着眼于人类发展和世界前途而提出的中国理念，这一理念得到了国际社会的高度评价和热烈响应，表明新中国成立70多年来，中国国际地位实现历史性提升、外交理念影响力得到历史性增强。 P49 1.介绍习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，阐述在向第二个百年奋斗目标迈进的新征程上我国所坚持的外交立场，引导 学生明确我国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 阐释了我国倡导的共同、综合、合作、可持续的亚洲安全观，这是中国为推动构建人类命运共同体而提出的重要理念。 二、中国智慧的生动实践 1．构建人类命运共同体思想贡献的中国智慧和中国方案 人类命运共同体思想，为全球 建设、国际和平事业、完善全球治理体系、构建全球 的新秩序贡献了中国智慧和中国方案。 生态文明 公平正义 双向互济 自由贸易区 新动力 2．中国构建人类命运共同体的实践活动 (1)中国坚持对外开放的基本国策，坚持打开国门搞建设，以共建“ ”为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循 原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西 的开放格局。 (2)支持多边贸易体制，促进 建设，推动建设开放型世界经济，打造国际合作新平台，增添共同发展 ，构建人类命运共同体。 一带一路 共商共建共享 P49阐释了我国倡导的共同、综合、合作、可持续的亚洲安全观，这是中国为推动构建人类命运共同体而提出的重要理念。 P50结合党的十八大以来中国构建人类命运共同体的生动实践，明确中国正在用扎实的行动，推动构建人类命运共同体。 探究与分享·提示 P49中国在应对全球气候变化问题上正逐渐从参与者变为积极的贡献者、引领者，不断贡献中国智慧、中国方案。 相关链接·提示