内容正文:
九年级质量监测
化学试题
本试题共8页,分选择题部分和非选择题部分,选择题部分40分,非选择题部分60分,全卷满分100分,考试用时60分钟.
答题前,请考生务必将自己的姓名、座号、准考证号写在答题卡的规定位置,并同时将考点、姓名、准考证号、座号写在试题的规定位置.
答题时,选择题部分每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.非选择题部分,用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答.直接在试题上作答无效.本考试不允许使用计算器.考试结束后,将本试题和答题卡一并交回.
可能用到的相对原子质量:
选择题部分 共40分
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分.每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目的要求)
1. 请听厨房中几种物质的“谈话”,其中不包含化学变化的是
A. 醋瓶:我摔碎了 B. 煤气:我燃烧了
C. 菜刀:我生锈了 D. 蔬菜:我腐烂了
2. 化学实验技能是学习化学和实验探究的基础和保证。下列实验操作正确的是
A. 加热液体 B. 过滤浊液
C. 熄灭酒精灯 D. 读取液体体积
3. 近年来我们长清区的空气质量得到了明显改善,天更蓝了,水更清了,长清更宜居了证。下列做法中,不利于环境保护的是
A. 大力发展公共交通,提倡绿色出行 B. 多使用太阳能灯,发展新型能源
C. 大量燃放烟花爆竹,增强节日气氛 D. 开展垃圾分类收集,积极回收利用
4. 化学与人类的健康密切相关证。下列有关说法中,不合理的是
A. B.
C. D.
5. 如图是钠原子结构示意图及在元素周期表中的部分信息,下列判断中不正确的是
A. 钠离子核外有11个电子 B. 钠原子和钠离子电子层数不相同
C. 钠元素在化合物中常显价 D. 钠的相对原子质量为22.99
6. 建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式,下列对与化学反应变化解释中错误的是
选项
事实
解释
A
碘酒是混合物
由不同种分子构成
B
端午时节粽飘香
分子在不断运动着
C
气体受热膨胀
温度升高,分子自身体积增大
D
不同的花儿有不同的香味
不同的分子性质不同
A. A B. B C. C D. D
7. 归纳和总结是学好化学重要方法,下列对所学知识的整理存在错误的是
A.物质与其构成粒子的对应关系
①水——由分子构成
②氧化镁——由离子构成
B.物质性质与用途的对应关系
①洗洁精除去油污——乳化作用
②氧气能够支持燃烧——富氧炼钢
C.化学与社会的关系
①化学发展能更好的解决能源危机、环境污染等重大问题
②研发新能源汽车可减少有害气体排放,提升空气质量
D.化学反应与能量的关系
①蜡烛照明——化学能转换成光能、热能
②物质溶解——不会伴随能量的变化
A. A B. B C. C D. D
8. 在明代宋应星所著的《天工开物》中,有关火法炼锌的工艺记载为:“每炉甘石十斤,装载入一泥罐内,然后逐层用煤炭饼垫盛,其底铺薪,发火煅红,罐中炉甘石熔化成团证。”(注:炉甘石的主要成分是碳酸锌)。火法炼锌主要发生的化学反应为:,下列说法不正确的是
A. X的化学式是 B. 火法炼锌的反应属于化合反应
C. 中碳元素的化合价为价 D. 反应前后固体减少的质量即为生成气体的质量
9. 一定温度下,向一定量的水中,逐渐加入硝酸钾固体,下列图像符合溶液中溶质质量变化规律的是
A. B. C. D.
10. 下列装置及实验能用来验证质量守恒定律的是
A. 白磷燃烧
B. 镁条在空气中燃烧生成氧化镁固体
C. 蔗糖溶于水
D. 过氧化氢溶液与二氧化锰混合
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题4分,共20分.每小题给出的四个选项中,至少有两个选项符合题目的要求,全部选对得4分,选对两个及以上但不全的得3分,选对一个得2分,有错选的得0分)
11. 二氧化碳在一定条件下可转化为重要的化工原料乙烯,其反应的微观过程如图所示证。下列有关叙述中正确的是
A. 参加反应的二氧化碳与氢气的分子个数比为
B. 二氧化碳和乙烯均属于化合物
C. 反应前后氢元素的化合价没有发生改变
D. 该反应前后分子的数目保持不变
12. 下列鉴别物质的试剂或方法正确的是
选项
需鉴别的物质
方法
A
空气和氧气
伸入带火星的木条,观察
B
木炭粉和四氧化三铁
看颜色
C
硬水和软水
加入肥皂水,搅拌,观察现象
D
水和过氧化氢溶液
取样,加入二氧化锰
A. A B. B C. C D. D
13. 分析推理是化学学习的重要科学方法之一,下列推理不正确的是
A. 氧气能支持燃烧,所以可以用作燃料
B. 氧化物中含有氧