第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家巩固 课件--2024届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

第4课西汉 东汉——统一多民族封建国家的巩固 部编版高三一轮复习《中外历史纲要·上》 【课程标准】 1.了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义； 2.通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。 大一统 大统一 大统一： 一般指的是疆域的统一，即所有的地方都归于一个政权统治。新莽、曹魏、民国都短暂的实现了大统一。 大一统：不仅有疆域的统一，还包含了思想、文化、经济的统一。秦朝 、西汉、东汉、西晋、隋朝、唐朝、北宋、元朝、明朝和清朝，这几个朝代都真正实现了大一统。 疆域大一统；政治大一统； 思想大一统；民族大一统； 经济大一统。 时间 全国卷 新高考卷 2022 【乙】42.儒家思想的影响 天津·2·汉武帝加强中央集权的措施 ； 江苏·2·西汉建立与“文景之治” 辽宁·2·两汉的文化； 湖北·2·西汉的建立与“文景之治”；东汉的兴衰； 山东·2·两汉的文化 广东·2·东汉的兴衰； 湖南·2·汉武帝加强中央集权的经济措施； 浙江·4·刺史 2021 【甲】25·汉代监察制度 【乙】25·汉代经济发展 河北·2·汉中枢体制；河北·3·刺史； 江苏·2·司马迁采用的史学方法； 福建·2·东汉内蒙古农耕经济； 浙江高考·4·汉武帝教育 浙江（6）·3·湖南长沙马王堆 2020 【Ⅲ】25·东汉屯田制 浙江（1）·3·水排； 2019 【Ⅰ】25·汉武帝加强中央集权 【Ⅱ】25·儒学成为正统的原因 【Ⅲ】25·儒学成为正统的影响 浙江·汉代“刺史” 江苏·郡国并行制；汉代选官 北京·汉代儒学成为正统思想；手工业 2018 【Ⅱ】25·汉代土地兼并与自耕农经济 海南·汉承秦制 浙江·汉代的冶铁技术 江苏·汉代选官制度；重农抑商 【高考考情扫描】 命题趋势：政治方面主要围绕大一统国家的建立与巩固主题，尤其是汉武帝巩固和加强大一统的措施命题；经济方面主要围绕经济的恢复发展和经济政策调整命题；思想方面主要是儒学在汉代的新发展；还涉及此时文学、史学发展的新成就。总之，命题落脚于时代特征非常明显。 前207 前202 前141 9年 25 220 刘邦 建汉 秦朝 灭亡 曹丕 灭汉 东汉 建立 王莽 覆灭 楚汉 战争 东汉 武帝 即位 西汉 王莽新朝 23 两汉时间轴 西汉灭亡 汉高祖刘邦，在位时间：BC202年—BC194年 汉文帝刘恒，在位时间：BC180年—BC157年 汉景帝刘启，在位时间：BC157年—BC141年 汉武帝刘彻，在位时间：BC141年—BC87年 新朝开国皇帝王莽，在位时间：AC9年—AC23年 东汉开国皇帝汉光武帝在位时间：AC25年—AC57年 一 重现大一统：西汉建立与文景之治 1.汉承秦制，有所损益 秦的统治 以法为教 征发繁重 郡县制 北击匈奴 南征百越 出生于楚地沛县。言楚言，歌楚歌，穿楚服，好楚舞。 “汉兴，接秦之弊，丈从军旅，老弱转粮饷，作业剧而财匮，自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。” 西汉初况: 民生萧条 经济疲敝 惩亡秦之弊 汉初政治 黄老无为 轻徭薄赋 郡国并行 和亲匈奴 治国思想 黄老之学 治国政策休养生息 “据秦之地、用秦之人” 2.汉初经济恢复 原因：郡国并行制 汉初经济恢复 3.汉初的政治隐患 推行“郡国并行制”理由： 1. 吸取秦亡教训 2. 分封制深入人心 3. 兑现在争夺天下时对功臣的承诺： 韩信：“以天下城邑封功臣，何所不服？” 汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败…… ——《汉书·诸侯王表》 刑白马而誓：“非刘氏而王者，天下共击之”（史称“白马之盟”）----《史记·吕太后本纪》 郡国并行制的影响:给王国较大自主权，一定程度上维护了刘氏政权，也造成诸侯王势力坐大，威胁中央集权 ① 建国之初大封异姓王。（封王八人） ② 铲除异姓诸侯。（七王诛灭，余长沙王） ③ 分封同姓诸侯为王。（白马之盟） ① 采纳晁错建议削藩，却由于奉行“无为而治”，使诸侯国日渐骄纵，引发七国之乱。 ② 平定七国之乱，乘机“抑损诸侯”。 ① 背景：父辈们打下好的基础，诸侯王已无实力对抗。 ② 措施：接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，成功削弱了诸侯王的势力。 结果：诸侯王的势力受到很大削弱 王国： 42郡 中央： 15郡 二 巩固大一统——西汉的强盛 终于轮到孤上场了！ 不是孤不低调， 只是实力不允许啊…… 诸侯太强，王国问题…… 相权太盛，威胁王权…… 思想混乱，没有统一…… 匈奴嚣张，看着心烦…… 钱花的太多了……愁啊…… 汉武帝刘