内容正文:
找规律
找规律
找规律
人教版一年级下册
第1课时 简单图形的排列规律
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1
拍
手
操
2
一、情景导入
接下来会是谁呢?
3
二、探究新知
我发现彩旗、小花、灯笼是有规律的。
还有小朋友们呢!
图中哪些事物的排列是有规律的?
4
二、探究新知——根据颜色找规律
一组
重复出现
红花、紫花、红花、紫花、红花、紫花!
以 为一组,依次重复出现。
依次
5
请你圈一圈,找到这些事物的排列规律。
我 最 棒 我 最 棒 我 最 棒
我
最
棒
二、探究新知——根据其他特征找规律
圈起来的第一组和第二组不一样,它们不是重复出现的。
6
像这样几个为一组,依次重复出现3次或以上,就叫做重复排列的规律。
彩旗是以 为一组,重复排列
小花是以 为一组,重复排列
灯笼是以 为一组,重复排列
二、探究新知——完整表述规律
7
以 为一组,重复排列
男 女
以 为一组,重复排列
女 男
二、探究新知——完整表述规律
8
三、巩固练习
让俺来考考你们!请看题。
9
三、巩固练习——红绿灯
接下来会是什么灯?应该走还是停呢?
红灯停,
绿灯行,
黄灯亮了等一等。
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圈出每行不符合规律的一张卡片,并在后面改正过来。
三、巩固练习——我是大侦探
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要求:时间4分钟
1.先思考,在动手操作
2.独立完成后,和同桌交流
3.学会倾听他人发言
按自己喜欢的规律涂色
三、巩固练习——小小设计师
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三、巩固练习——小小舞蹈家
请你像这样创造一组动作
1.独立思考
2.小组讨论
3.上台展示
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四、全课总结——欣赏规律美
让我们一起欣赏生活中的规律美
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课堂小结
四、全课总结——你的收获
通过本节课的学习,你有哪些收获?
我学会了……
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五、作业布置
小小规律家
请你找出生活中有规律的现象或物品,可以用拍照或画一画的形式记录下来。
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3604.9036
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1619.5912
42422.637
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5146.1343
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5407.36
樱花樱花想见你 (钢琴版)
昼夜
最新热歌慢摇112, track 1
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