第三、四单元测验卷（单元测试）统编版语文五年级上册

2023—2024学年第一学期 统编版五年级语文第三、四单元测验卷 班别_______ 姓名_______ 学号_______ 1、 字词知识营地。 1.读拼音，写词语。 hài shí dīng zhǔ hǎn jiàn huī huáng jì sì （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 2.选字组词语。 【诗 持 侍 恃】 支（ ） 古（ ） （ ）从 有（ ）无恐 【陵 凌 棱 绫】 （ ）厉 （ ）园 （ ）角 （ ）罗绸缎 3. 补全下列词语。 我们现在虽然生活在国（ ）民（ ）、丰衣（ ）（ ）的太平（ ）（ ），人们（ ）（ ）乐业，但我们不能忘记英法联军在圆明园内的掠夺、毁坏、放火的罪恶行径，要牢记我们国家曾经遭受外国侵略者入侵的屈辱历史，发愤图强，让我们的国家更加强大。 4. 下列俗语与四字词语的意思有误的一项是（ ）。 A.鼻子都气歪了——气急败坏 B.一个巴掌拍不响——孤掌难鸣 C.吃水不忘挖井人——饮水思源 D.前怕狼后怕虎——直言不讳 2、 句子训练营（按要求完成句子）。 1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。 （1）改为感叹句： （2）改为反问句： （3）改为双重否定句： 2.大家都讲卫生，我们的健康和疾病就会有保障。（修改病句） 3.美哉，我少年中国，与天不老！（翻译句子） 三、我积累，我运用。 1. ，少年富则国富， ，少年独立则国独立， ，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年 。 2. “爱国”是诗人永远歌颂的主题。在林升眼中，“爱国”是“ ，西湖歌舞几时休？”的质问；在龚自珍心中，“爱国”是“我劝天公重抖擞， ”的心愿；而在陆游心中，“爱国”是“ ， ”的临终嘱托。 3.“ ， 。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”这首诗的作者是_________代诗人 。 四、阅读理解。 （一）课内精彩回放，阅读《圆明园的毁灭》选段并作答。 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1. 解释下列词语。 金碧辉煌： 玲珑剔透： 2.读了选文第1自然段，我们知道圆明园的景观大致包括这三类：一是仿照各地名胜建造的，二是根据 建造的，三是 。 3.用“ ”画出选文中的过渡句，该句所起的作用是 。 4.最后一个自然段的构段方式是： 5.课文题目是“圆明园的毁灭”，为什么要写它如此辉煌的过去？