江苏省南通市海门区四校 2023-2024学年九年级上学期11月期中道德与法治试题

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2023-11-08
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九年级道德与法治 1 2023-2024 学年度第一学期期中考试 九年级 道德与法治 (答题时间:50 分钟;总分:50 分) 第Ⅰ卷(选择题 共 30 分) 第Ⅰ卷共 15 小题,每小题 2 分,共 30分。每小题给出的四个选项中只有一个....选项是最符 合题意的。答案请按要求填在答题卡上。 1.《党和国家机构改革方案》指出深化党和国家机构改革,目标是构建系统完备、科学规范、运行高效 的党和国家机构职能体系。小秦要将该新闻编入道德与法治小报,你认为最适合的版块应该是( ) A.落实依法治国 B.彰显文化魅力 C.人民当家作主 D.全面深化改革 2.阅读以下数据: 年份 我国国内生产总值(GDP) (单位:亿元) 城镇居民人均可支配收入 (单位:元) 农村居民人均可支配 收入(单位:元) 1978 年 3678.7 332 165 2022 年 1210207 49283 20133 从我国国内生产总值与城乡居民收入两者之间关系看,可以得出结论是( ) A.改革开放四十年我国取得了重大成就 B.现阶段我国城乡发展不平衡、不协调 C.我国发展的根本目的是增进民生福祉 D.认清现阶段主要矛盾,实现可持续发展 3.党的二十大报告指出,要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、 科技强国、人才强国。国家重视教育是基于教育( ) A.是国家治理现代化的重要标志 B.是民族振兴、社会进步的基石 C.是一个国家兴旺发达的不竭源泉 D.已经成为综合国力竞争的决定性因素 4.2023年 5月 28日,我国自行矿开制、具有自主知识产权的大型喷气式民用飞机 C919圆满完成首个 商业航班飞行,打破了波音和空客在中国市场的垄断地位。这说明我国( ) ①提高了航天科学技术的自主创新能力 ②科技发展水平成功进入创新型国家前列 ③贯彻人才强国战略,促进人的全面发展 ④实施科教兴国战略,促进科技自立自强 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.公民积极参与政治生活、正确行使民主权利是政治素养提高的重要表现。下列选项对公民 参与政治生活和行使民主权利的分析,对应正确的是( ) 1 作为选民参加选举县乡人大代表的活动一一积极行使选举权 2 对小区内物业管理问题提出批评和建议一一自觉地参与民主决策 ③针对噪音问题向环保部门申请环境评价结果一一主动履行公民义务④参加某县政府机关举行的民 主评议活动一一对政府工作进行民主监督 A.①② B.①④ C.②③ D. ③④ 6.如图旨在说明( ) A.开门立法有利于保障公民的一切权益 B.公民参与立法有助于提升法律专业素养 C.国家努力使立法得到广大人民群众的普遍拥护 D.公民通过行使决策权感悟社会主义制度的优越 九年级道德与法治 2 7.北京市《政务服务综合窗口人员能力规范》公开征求意见稿中提出,服务过程中禁止使用“我不是说 过了吗”“急什么,没看我正忙着吗”等用语,设置现场巡查、满意度调查、电子监察等监督方式……这 ( ) ①扩大了人民拥有的政治权利和自由 ②保障了权力机关依法行使公职权力 ③有利于提升政务服务人员办事能力 ④有利于建设人民满意的服务型政府 A.①④ B.②③ C.③④ D.①② 8.习近平总书记指出,天下之本,不难于立法,而难于法之必行。如果有了法律而不实施、束之高阁, 或者实施不力、做表面文章,那制定再多法律也无济于事。这告诉我们( ) A.全面依法治国必须坚持厉行法治 B.法治能够确保为人们提供良好的生活秩序 C.法治要求实行良法之治 D.善治是现代政治文明的核心 9.2023年 2月 23日,湖南桑植某中学举行高考冲刺誓师大会,一名高三学生代表因励志言行遭受网暴, 当地网信和公安部门介入调查此事,对散布负面信息的人员进行追踪和追责,这警示公民要( ) A.尊法守法,依法行使权利 B.科学立法,完善法律法规 C.严格执法,打击违法犯罪 D.恪守道德,拒绝使用网络 10.2023年央视“3.15”晚会曝光了安徽某米业公司,通过香精勾兑,以名称带有“泰国香米”、“泰 子王”等方式,来冒充泰国香米。有专家认为,单纯依靠法律很难解决造假问题,需要借助道德将外 在的法律规范转化为内在的自我约束。专家的观点表明( ) ①道德可以滋养法治精神 3 要重视发挥法律的教化作用 ③要加强公民道德建设,增强法治的道德底蕴 ④要增强法治观念,不犯罪是人们行为的底线 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 11.“谷雨时节种谷天,南坡北洼忙种棉”。信息化时代的天气预报更专业、更精准,但在我国广大农 村,依然有很多农民靠着节气农谚安排农业生产。由此可见( ) A.我国科技发展水平对经济发展的支撑能力还不足 B.中华优秀传统文化历久弥新,仍然具有独特魅力 C.受农民科学素养制约,我国农业生产水平

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