第四课 ギョーザは8個で500円です 课件-2023-2024学年高中日语华东理工版新编日语教程1

2023-11-08
| 16页
| 215人阅读
| 4人下载
普通

内容正文:

第4課 N1にN2が 数詞+助数詞 あります/います。 Nに(は) 疑問詞 もありません/いません。 名詞/数詞+助数詞 しかありません/いません。 助詞「で」 Nを ください。 N1にN2が 数詞+助数詞 あります/います。 1 N1にN2が 数詞+助数詞 あります/います。 復習 自習室に 学生が います。 木の 下に 犬が います。 駅の 前に 銀行が あります。 机の 上に ケーキが あります。 例文 N1にN2が 数詞+助数詞 あります/います。 数詞+助数詞 『学ぼう 日本語』初級1 p178 N1にN2が 数詞+助数詞 あります/います。 数詞+助数詞 『学ぼう 日本語』初級1 p77 例: ペンが 4本 あります。 机の上に ペンが 4本 あります。 N1にN2が 数詞+助数詞 あります/います。 数詞+助数詞 『学ぼう 日本語』初級1 p76 例: 女の人が 2人 います。 部屋の中に 女の人が 2人 います。 N1にN2が 数詞+助数詞 あります/います。 先生の 机の 上に 辞書が 2冊と 雑誌が 1冊 あります。 あそこに かさが 5本 あります。 庭には 犬が 3匹 います。 例文 練習 有1个哥哥。 桌上有4个鸡蛋。 车站前面有2辆车。 兄が 1人 います。 テーブルの 上に 卵が 4つ あります。 駅の 前に 車が 2台 あります。  N1にN2が 数詞+助数詞も あります/います。 2 N1にN2が 数詞+助数詞 あります/います。 N1に N2が 数詞+助数詞 も あります/います。 「も」 强调数量多 マリアさんの 家に 犬が 8匹も います。 この 大学には 留学生が 何人 いますか。   ⇨この 大学には 留学生が 300人も います。 冷蔵庫の 中に ビールが 10本も あります。 例文 N1にN2が 数詞+助数詞 あります/います。 N1に N2が 数詞+助数詞 も あります/います。 「も」 强调数量多 練習 教室里竟然有50个学生。 朋友家里竟然有8只狗。 房间里竟然有30张桌子。 冰箱里竟然有20瓶啤酒。 教室の 中に 学生が 50人も います。 友達の 家に 犬が 8匹も います。 部屋の 中に 机が 30台も あります。 冷蔵庫の 中に ビールが 20本も あります。 名詞/数詞+助数詞 しかありません/いません。 3 名詞/数詞+助数詞 しかありません/いません。 駐車場に 車が 1台しか ありません。 図書館には 3人しか いません。 部屋には 弟しか いません。 例文 该句型强调数量之少,“只有……”,与否定的表达方式连用,表示限定。 練習 相册里只有3张照片。 桌上只有1根香蕉。 便利店里只有2个店员。 アルバムの 中に 写真が 3枚しか ありません。 テーブルの 上に バナナが 1本しか ありません。 コンビニに 店員が 2人しか いません。 助詞「で」 4 助詞「で」 りんごは 2つで 350円です。 バナナは 3本で 150円です。 全部で 1500円です。 ⇨全部で いくらですか。 例文 与 数量或表示范围的词连用,表示累加、合计,意思是“共……”“加起来……”。 練習 8个饺子600日元。 5瓶啤酒1600日元 1杯咖啡300日元 餃子は 8個で 600円です。 ビールは 5本で 1600円です。 コーヒーは 1杯で 300円です。 Nを ください。 5 Nを ください コーヒーと ケーキを ください。 りんご 10個を ください。 バナナを 5つ ください。 午後 電話を ください。 例文 “请给我……”,多用在购物、用餐等情境中,带有轻微命令语气,一般不对长辈或上级使用 練習 请给我3杯咖啡。 请给我4本笔记本。 コーヒーを 3杯 ください。 ノートを 4冊 ください。 $$

资源预览图

第四课 ギョーザは8個で500円です 课件-2023-2024学年高中日语华东理工版新编日语教程1
1
第四课 ギョーザは8個で500円です 课件-2023-2024学年高中日语华东理工版新编日语教程1
2
第四课 ギョーザは8個で500円です 课件-2023-2024学年高中日语华东理工版新编日语教程1
3
第四课 ギョーザは8個で500円です 课件-2023-2024学年高中日语华东理工版新编日语教程1
4
第四课 ギョーザは8個で500円です 课件-2023-2024学年高中日语华东理工版新编日语教程1
5
第四课 ギョーザは8個で500円です 课件-2023-2024学年高中日语华东理工版新编日语教程1
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。