第三单元 第9课 念奴娇·赤壁怀古永遇乐·京口北固亭怀古声声慢(寻寻觅觅)-【大语文·晨背晚练】2023-2024学年高一上学期语文基础知识组合训练

念奴娇·赤壁怀古 第9课 永遇乐·京口北固亭怀古 声声慢（寻寻觅觅） 晨背素养 CHEN BEI SU YANG 重点背诵：文言实词“察”，文学常识“豪放派”“辛派词”“用典” 背基础知识(10分钟) “易安体”“婉约派”，文化常识“人称姓名”。 背目标 背精彩语段(10分钟) 备考话题1：豁达乐观。备考话题2：位卑未敢忘忧国。 背热点主题(10分钟) 热点主题：自信乐观。重点背诵：相关名言。 晨背效果检测(15分钟) 文言基础知识、文化常识判断、文言实词。 背基础知识 课内知识 3.词类活用 一、词语积累 (1)大江东去（名词作状语，向东） 1.辨识通假 (2)樯櫓灰飞烟灭（名词作状语，像灰一样：像 一尊还酹江月(“尊”同“樽”，一种盛酒器。这 烟一样) 里指酒杯)》 (3)赢得仓皇北顾（名词作状语，向北） 2.一词多义 (4)廉颇老矣，尚能饭否（名词作动词，吃饭） 故国神游，多情应笑我，早生华发 (5)乍暖还寒时候（形容词作动词，变暖：变 (形容词，旧的) 寒) (1)故 广故数言欲亡(《陈涉世家》)（副词， 4.古今异义 故意) (1)大江东去 遥想公瑾当年（介词，处在… 古义：长江。今义：泛指流量较大的河流。 (2)当时候) (2)千古风流人物 对酒当歌(《短歌行》)（介词，对） 古义：有功业的，有文采的。今义：轻浮放荡。 赢得仓皇北顾（动词，回头看） (3)故国神游 三顾臣于草庐之中(《出师表》)（动 古义：指赤壁古战场。今义：历史悠久的 (3)顾词，拜访)》 国家。 顾不如蜀鄙之僧哉(《为学一首示子 (4)元嘉草草 侄》)（副词，难道、反而） 古义：轻率。今义：匆忙仓促的样子。 望中犹记（动词，远看） (5)赢得仓皇北顾 (4)望雕栏相望焉(《核舟记》)（动词， 古义：落得。今义：博得，获得 对望) (6)满地黄花堆积，憔悴损 乍暖还寒时候，最难将息（动词，保 古义：调零、枯菱。今义：形容人瘦弱，面色 养，调养) 不好看。 王侯将相宁有种乎(《陈涉世家》) (7)这次第，怎一个愁字了得 (5)将 058 (名词，将领) 古义：光景，状况。今义：次序：依次，一个 皮之不存，毛将焉附(《左传·新 挨一个地。 序·杂事》)（副词，将要） 二、文学常识 徐而察之，则山下皆石穴罅。(《石钟山记》) 豪放派 (我)慢慢地观察它，就（发现）山下都 豪放派，是形成于中国宋代的词学流派之 是石洞和石缝。 一。豪放派词的特点大体是创作视野较为广 ②看清楚 阔，气象恢宏雄放，喜用诗文的手法、句法写词， 明足以察秋毫之末，而不见舆薪。(《孟子· 语词宏博，用事较多，不拘守音律」 齐桓晋文之事》) 南宋人已明确地把苏轼、辛弃疾作为豪放 视力足以看清楚鸟兽秋天所生的细毛 派的代表。 的尖端，却看不见整车的柴草。 辛派词 ③详审，考察 南宋时受辛弃疾的影响而产生的一个诗词 察邻国之政，无如寡人之用心者。(《寡人 流派。代表人物主要有陈亮、刘过，刘克庄等。他 之于国也》) 们继承辛弃疾的豪放词风，意象宏大肆意，风格雄 我曾经考察过邻国的政事，没有谁能 豪悲壮，意境慷慨激昂，以抗敌爱国、感时抚事为 像我这样尽心的。 主要创作内容，使词更进一步散文化、议论化 ④明察，知晓，了解，弄清楚 用典 小大之狱，虽不能察，必以情。(《曹刿论 又称用事，是古典诗文中常见的一种修辞 战》) 手法，指将古代人物故事和有来历出处的词语 大大小小的案件，即使不能一一了解 融会在文句或诗句中，以曲折委婉地表达思想 清楚，也一定按照情理去办。 情感。用典是辛弃疾词的一大艺术特色。典故 可以丰富诗歌内容，扩大诗歌意境，使诗歌辞约 ⑤考察后加以推荐 而意丰，含蓄蕴藉，但也有人认为用典容易造成 前太守逵察臣孝廉。(《陈情表》) 语言的晦涩难懂。 先前一个叫逵的太守考查并推荐我为 婉约派 孝廉。 婉约派为中国宋词流派。婉约，即婉转含 (2)形容词，精明 蓄。其特点主要是内容侧重儿女风情，结构深 水至清则无鱼，人至察则无徒。（东方朔 细镇密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种 《答客难》) 柔婉之美。婉约派的代表人物有李煜、李清照、 水清澈到了极点，就没有鱼了：人精明 柳永、晏殊、欧阳修、秦观、周邦彦等。 到了极点，就没有朋友。 易安体 [成语助记] 李清照是宋词婉约派大家。她的词于苏 明察秋毫：察：察看，观察，看清：秋毫：秋天 豪、柳俗、周律之外别树一帜，婉约而不流于柔 鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任 靡，清秀而具逸思，富有真情实感，语言清新自 何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能 然，流转如珠，音调优美，故名噪一时，号为“易 洞察事理。 安体”。“易安体”既保持了南唐以来抒情词的 察言观色：察：细看：色：脸色。观察别人 传统词风，又创造了以时代悲剧为背景的、表现