内容正文:
第16讲 DNA是主要的遗传物质
主讲人:彭榜元
课标要求
概述多数生物的基因是DNA分子的功能片段,有些病毒的基因在RNA分子上。
1866
提出
“遗传因子”
孟德尔
1903
提出
“基因在染色体上”假说
萨顿
1909
将“遗传因子”命名为“基因”
约翰逊
1910
证明
“基因在染色体上”假说
摩尔根
对基因本质的探索历程
DNA
蛋白质
20世纪20年代
认为
蛋白质是遗传物质
认识到
DNA的组成
发现
染色体的组成
对基因本质的探索历程
20世纪30年代
20世纪中叶
肺炎链球菌转化实验
格里菲斯
1866
证明
DNA是
遗传物质
艾弗里
对基因本质的探索历程
1928
考点1 肺炎链球菌的转化实验
格里菲斯的体内转化实验
1.材料:肺炎链球菌
种类 R型 S型
菌落表面
多糖类荚膜
致病性
光滑
粗糙
有
无
有
无
格里菲斯的体内转化实验
1.材料:肺炎链球菌
多糖类的荚膜
S型细菌
S型细菌
格里菲斯的体内转化实验
2.实验过程:
①对比第一,二组的实验现象,这说明了什么?
【答】R型细菌无致病性,S型细菌有致病性。
格里菲斯的体内转化实验
2.实验过程:
②对比第二,三组的实验现象,这说明了什么?
【答】加热致死后的S型细菌失去致病性。
格里菲斯的体内转化实验
2.实验过程:
格里菲斯的体内转化实验
2.实验过程:
③对比第二,三,四组的实验现象,分析第四组小鼠为什么会死亡?
【答】R型细菌能转化为S型细菌,导致小鼠死亡。
结论:已经加热致死的S型细菌,含有某种促使R型活细菌转化为S型活细菌的活性物质——转化因子
①第四组的R型细菌全部转化为了S型细菌吗?
【答】没有;只有少部分R型菌转化为了S型细菌。
②该实验能否证明DNA是遗传物质?
【答】不能,因为并没有证明“转化因子”就是DNA。
思考
思考
格里菲思第四组实验中,小鼠体内S型细菌、R型细菌含量的变化情况如图所示:
①ab段R型细菌数量减少的原因是?
小鼠体内形成大量的抗R型细菌的抗体,
致使R型细菌数量减少。
②bc段R型细菌数量增多的原因?
b之前,已有少量R型细菌转化为S型细菌,S型细菌能降低小鼠的免疫力,造成R型细菌大量繁殖。
思考
提升
艾弗里的体外转化实验
艾弗里的体外转化实验
方法总结:每个实验组特异性地去除了一种物质,从而鉴定出DNA是遗传物质,就利用了自变量控制中的“减法原理”
对照组
蛋白酶
S型菌的细胞提取物
RNA酶
酯酶
DNA酶
分别与R型活菌混合培养
R+S
R+S
R+S
R+S
R
R
结论:DNA才是使R型活细菌产生稳定遗传变化的物质。
下列高中生物学的实验,哪些实验运用了“减法原理”,哪些运用了“加法原理”?
①验证过氧化氢酶可加快过氧化氢分解
②验证Mg是植物的必需元素
③验证光是光合作用的条件
④艾弗里的肺炎链球菌的转化实验
思考
思考
1.通过艾弗里的实验,可知“转化”的实质是什么?
答:基因重组。
2.将R型细菌的提取物和S型活细菌混合培养,培养基上会出现R型活菌吗?
答:不会。S型细菌表面有多糖荚膜,R型细菌的DNA不能进入S型细菌体内完成转化。
思考
提升
完成大本考点1对应练习
课中必练
课中必练
考点2 噬菌体侵染细菌的实验
赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验
赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验
C、H、O、N、P
C、H、O、N(S)
标记大肠杆菌
标记T2噬菌体
已标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌
赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验
赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验
吸附
注入
合成
组装
释放
噬菌体吸附在细菌表面
把DNA注入到细菌细胞
利用细菌的化学成分和酶系统合成出噬菌体的DNA、蛋白质
新合成的DNA、蛋白质组装成很多噬菌体
细菌解体,释放出噬菌体
完成大本对应内容
课中必练
课中必练
考点3 生物体内的遗传物质分析
烟草花叶病毒感染烟草的实验
蛋白质
RNA
烟草花叶病毒
不患病
患病
得到全新病毒
及时总结
及时总结
完成大本对应内容
课中必练
课中必练
课后作业
完成小本
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