（基础通关练）15 女娲补天 同步练习-2023-2024学年语文四年级上册（统编版）

15 女娲补天 同步练习 2023-2024学年语文四年级上册（统编版） 1．读句子，看拼音，写字词。 bēn liú bù xī 　 　的长河zhuó 　 　浪fān gǔn 　 　，仿佛要将山谷pī kāi 　 　。 2．根据字的意思选择加点字读音。（填序号） ①隆lóng：盛大 ②隆lōng：象声词 （1）隆重 　 　 （2）轰隆隆 　 　 3．比一比，再组词。 喷 　 　 冶 　 　 炼 　 　 愤 　 　 治 　 　 练 　 　 4．找出下面句子中的错别字并改正。 （1）她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火息灭。 　 　改为 　 　 （2）山冈上然烧着熊熊大火。 　 　改为 　 　 （3）女娲把五彩石放在圆坑里，用神火进行治炼。 　 　改为 　 　 5．选词填空。 冶炼 锻炼 修炼 磨炼 （1）我表弟经常被姑姑送到乡下做农活，他的意志得到了 　 　。 （2）每个人都应该不断地 　 　内功，不断提升自己的业务水平。 （3）五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行 　 　。 （4）我们只有多参加体育 　 　，才能拥有更加健康的体魄。 密集 浓密 黏稠 （5）当我用筷子夹开汤圆的瞬间，　 　的汁液从里面流了出来，散发着一股浓香。 （7）这棵大树的枝叶很 　 　。 （8）集市、码头、车站通常都是人员 　 　的地方。 6．《女娲补天》一文中，女娲为了让人类重新过上幸福的生活，不畏艰难炼石补天，她善良勇敢、甘于奉献的品质令人敬佩。下面诗句同样体现“奉献”精神的是（ 　 　）（多选） A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 B.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ C.落红不是无情物，化作春泥更护花。 D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 7．按要求改写句子。 （1）女娲把芦苇烧成灰，撒到水中。（改为“被”字句） 　 　 （2）各种野兽也从山林里跑出来残害人类。（缩写句子） 　 　 （3）天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。（用关联词语把两句话合成一句话） 　 　 8．加标点。 一天夜里 女娲突然被一阵 轰隆隆 的巨大的响声震醒了 她急忙起床 跑到外面一看 天哪 太可怕了 9．小练笔。 《女娲补天》中的女娲为了人类的安危不怕困难，不怕危险，辛辛苦苦地找五彩石，炼五彩石补天。你是不是有话要对女娲说？大胆一些，说出你的心里话吧！ 　 　 15 女娲补天 同步练习 2023-2024学年语文四年级上册（统编版） 参考答案与试题解析 1．【答案】奔流不息 浊 翻滚 劈开 【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 【解答】故答案为： 奔流不息 浊 翻滚 劈开 【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。 2．【答案】（1）①； （2）②。 【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。 【解答】（1）（2）隆：[lóng]盛大。[lōng]象声词，用于“黑咕隆咚”“轰隆”等。故“隆重、轰隆隆”的“隆”应依次读“lóng、lōng”。 故答案为： （1）①； （2）②。 【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音。我们学习过很多多音字，要注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。 3．【答案】喷香 冶炼 锻炼 愤怒 治理 练习 【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字，在运用中达到理解与巩固。如“冶”意思是熔炼（金属）。组词“冶炼”。“治”有治理之意。组词“治理”。 【解答】故答案为： 喷香 冶炼 锻炼 愤怒 治理 练习 【点评】字形题，要积累词语，注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。 4．【答案】（1）息 熄 （2）然 燃 （3）治 冶 【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体词义，对每个词中的字进行分析完成即可。 【解答】（1）熄灭：停止燃烧；灭（灯火）。故“息灭”的“息”错误，应为“熄”。 （2）燃烧：指发热、发光的化学反应。比喻某