整本书阅读《平凡的世界》-2023-2024学年中职高一语文新教材同步教学讲堂（高教版2023·基础模块上册）

平凡的世界 路 遥 目录 01 书籍介绍 02 内容简介 03 学习目标 04 阅读计划 https://www.ypppt.com/ 书籍介绍 01 是路遥创作的一部现实主义的长篇巨著，全景式地表现中国当代城乡社会生活。全书共三部，作者在近十年黄土高原的广阔背景上，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了社会各阶层众多普通人的形象——劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路；读来令人荡气回肠，不忍释卷。被誉为“茅盾文学奖皇冠上的明珠，激励千万青年的不朽经典”。 《平凡的世界》 主要人物 孙少安&贺秀莲（虎子、燕子） 孙兰花&王满银（猫蛋、狗蛋） 孙少平&金秀 田润叶&李向前（李乐） 少安&润叶 少平&金波（朋友） 少平&田晓霞 少平&侯玉英 路遥（1949—1992），原名王卫国，1949年12月3日生于陕西榆林市清涧县一个贫困的农民家庭，7岁时因为家里困难被过继给延川县农村的伯父。曾在延川县立中学学习，1969年回乡务农。这段时间里他做过许多临时性的工作，并在农村一所小学中教过一年书。1973年进入延安大学中文系学习，其间开始文学创作。 主要作品：《人生》《在困难的日子里》《你怎么也想不到》《黄叶在秋风中飘落》《我与六叔的五次见面》《早晨从中午开始》《平凡的世界》 内容简介 02 写作背景 小说以陕北黄土高原双水岭孙、田、金三个家族两代人的命运为中心，反映了从文革后期到改革初期广阔的社会面貌。劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突，纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路；既流露出作者对家乡父老温馨动人 的情愫，又体现了作者对社会、对历史、对生活、对人生富有哲理性的深刻思考和理解。 PPT模板 http:///moban/ 小说以孙少安和孙少平两兄弟为中心，以整个社会的变迁、思想的转型为背景，通过复杂的矛盾纠葛，刻画了社会各阶层普通人们的形象，成功地塑造了孙少安和孙少平这些为生活默默承受着人生苦难的人们，在这里人性的自尊、自强与自信，人生的苦难与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。 写作背景 PPT模板 http:///moban/ 三部曲 第一部 1975年孙少平到原西县高中读书，他贫困，自尊；期间结识了县革委副主任田福军女儿田晓霞，少平高中毕业，回到家乡做了一名教师。但他并没有消沉，他与田晓霞建立了友情，在晓霞帮助下关注着外部世界。 第二部 孙少平从漂泊的揽工汉成为正式的建筑工人，最后又获得了当煤矿工人的机遇，他的女友田晓霞从师专毕业后到省报当了记者。1979年十一届三中全会，孙少安建窑烧砖，成了公社的“冒尖户”。 第三部 1985年孙少安的砖窑也有了很大发展，同时他积极帮助村民致富，捐资建学校。孙少平成为了一名优秀的煤矿工人，而他的女友田晓霞却因抗洪救灾英勇牺牲，孙少平从悲痛中走出，重新回到矿山，迎接新的生活与挑战。 学习目标 03 1.阅读《平凡的世界》全书，了解1975-1985年间中国城乡社会生活历史性的巨大变迁，以及小说展现的社会风貌和生活习俗，感受一代青年不甘平庸的奋斗精神，领悟改革的艰难和不可阻挡的历史趋势。 2.梳理小说主要情节，理清人物关系，把握主要线索;分析人物形象，感受人物的奋斗历程，探究人物的精神世界，领悟作品主题。 3.品味小说质朴感人的语言，感受其中蕴藏的力量与感动，获得审美感悟，丰富自己的精神世界，提高语言欣赏能力和运用能力，建构并积累阅读长篇小说的方法和经验。 阅读计划 04 一、阅读准备 （一）了解阅读现状 1.你通过什么途径阅读或了解过《平凡的世界》？ 2.你能简要介绍《平凡的世界》的主要情节或人物故事吗？ 3.你积累了哪些阅读长篇小说的经验和方法？ （二）制定阅读计划 1、根据阅读周期长短和每次阅读章节的数量，师生共同讨论并制订阅读计划。 2.阅读计划应包括阅读章节、阅读时间、具体任务、完成情况。可以借助下表制订阅读计划，并及时记录完成情况: 《平凡的世界》阅读计划表 阅读章节 阅读时间 具体任务 完成情况 第一部卷一 第一部卷二 第二部卷一 第二部卷二 第三部卷一 第三部卷二 (三)明确阅读要求 1.以读书笔记的方式归纳原著每章的故事内容，力求言简意赅。 2.阅读时做好圈点批注，关注细节描写。 3.摘抄小说中富有哲理性的语句，并试作点评。 4.写下自己在阅读小说时的不解和困惑，并写出在尝试理解时所做的思考。 5.每周定期检查读书笔记、批注或评语。 梳理小说情节 分析人物形象 品味小说语言 体会小说主题