虫虫大聚会（课件）浙美版（2012）美术四年级下册

同学们，看看这是什么？ 虫虫大聚会 浙教版四年级 ·造型表现 2 我们先来欣赏一些昆虫的图片吧！ 小组讨论： 哪一只最吸引你呢？ 这些昆虫有什么明显的特征？ 1 2 3 4 5 6 7 8 观察方法 拆除拼装 如果老师把这条毛毛虫卷起来，你会联想到什么？他可以成为什么昆虫或昆虫的什么部位？ 蝴蝶，蜻蜓，蜈蚣的身体，蜗牛的壳，等等～ 我是小小设计师 颜色·外形·创意 创作要求： 运用折、剪、卷、贴、画的方法制做一只立体昆虫。 使用剪刀时注意安全。 课堂展示 请作品的作者 上来讲讲自己的作品 欣赏：纸艺大师用纸表现的虫虫 自然界有许多的昆虫，有益虫，也有害虫，益虫我们要保护，害虫我们要消灭，就让我们行动起来保护益虫，保护我们绿色的家园吧。 作业布置： 选择不同的方法，将上课制作的虫虫给自己的父母、亲戚朋友展示，看看他们的感受。 谢谢大家 $$