Unit 5 Why do you like pandasSectionA1a-2c教学设计2022-2023学年七年级英语下册

Unit 5 Why do you like pandas? （Section A (1a-2c)） 教 学 设 计 一、使用教材Go for it 新目标英语 1. 教学内容七年级下册Unit 5 Why do you like pandas? The first period Section A(1a-2c) 三、教材分析 本单元的主要话题是描述动物，表达个人喜好，并说明理由。该部分的学习内容涉及动物，是学生比较喜欢的话题，贴近学生生活，极易激发学生的主动性和学习兴趣。本节课学习动物的单词，及表述喜欢的原因。教学中的各项活动都围绕动物展开。学生们运用英语简单描述自己喜欢的动物，进一步培养和激发他们热爱动物、保护动物、维护生态平衡的朴素情怀。 四、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词：animal, tiger, elephant, panda, lion, koala, giraffe, cute, lazy, smart, beautiful, scary, kind, kind of, Australia, south, Africa, South Africa 2) 能掌握以下句型： ① What animals do you/does she/ does he like? ② Let’s see the …? ③ Why do you/does she/ does he want to see …? ④ Because they are …. 2. 能力目标： ① To observe and describe animals. ② To talk about their preferences ③ To know the implied meaning of some animals 3. 情感态度与价值观目标： 动物和人类都生活在同一地球上，动物是我们的朋友。我们人类应该与动物和谐相处，共同生存。我们应当学会关爱动物，保护动物。 4. 可渗透的法制内容：《中华人民共和国野生动物保护法》第八条 国家保 护野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。 五、教学重难点 1. 教学重点： 1) 学会描述动物的性格及特点。 2) 学会表达喜欢某类动物及说明喜欢的原因。 2. 教学难点： 名词的复数形式表示一类事物；第三人称单数形式 1. 教学准备 PPT课件；动物图片 1. 教学过程 Step1 Warming-up and lead in （4 minutes） The teacher shows a piece of movie about animals on PPT.Let the students watch it carefully and think what they are.Then they speak them out quickly.They can use Chinese. T:They are animals.“animal” means“动物”in Chinese!(Write the word “animal”on the blackboard and teach it. ) 【设计意图：通过播放动物的视频引起学生的兴趣,把学生引入英语学习的氛围中。】 Step2 Presentation（8 minutes） 1.Animal words.Show the class some pictures of animals and present other animals. And ask them: What’s this in English? It's a tiger. (Then lion, panda, elephant, koala, giraffe) The teacher leads them to read ,the students try to remember the new words of the animals in 1a with the help of pictures. 【设计意图：学词汇，打基础，扫清学习障碍。】 2.Finish 1a. Glue the pictures on the blackboard and ask one student to match the pictures with the words on the ca