【赢在中考】专题02 声现象 --2024年中考物理一轮总复习（人教版）（讲义+题型分析+真题演练）

专题02 声现象 【考点概述】 1.考试内容 声现象是初中物理的基础内容，也是学习声学非常重要的内容。中考题中，考查声现象考题出现频率很高。其中主要考查的是声音的产生和传播以及声的特性，一般不会单独考查某一知识点，而是声音的产生和传播、声音的特性、声音的利用或噪声控制等内容结合的考题较多。在声现象章节中，主要有以下知识点：声音的产生、声音的传播、声速、音调、响度、音色、超声波和次声波、声音传递信息和能量、噪声的来源和控制噪声。 在历年中考中，在考查声音的产生与传播的考题中，一般不会只考查“声音的产生”或“传播”单一知识点，结合对声音的特性、声音的利用或噪声控制等内容的考题较多。在声音特性三个主要知识点中，考查音调和音色较多，至于响度也会出现在考题中，但相比前两个考点，响度出现的概率稍低，在考查声的三个特性时，考题中也会结合波形图一起考查。在声的利用考题中，主要考察方向是声音传递信息、声音传递能量两个方面。在重视环境污染的今天，人们对噪声污染的重视程度越来越大，噪声治理也逐渐走进了我们的生活。为此，在中考试题中，有关噪声危害和控制的试题出现的频率呈逐年增加趋势。噪声危害和控制方面的试题主要集中在如何控制噪声和对噪声的认识两个方面。 2.考点分类 考点分类 考点内容 考点分析与常见题型 常考热点 声音的产生 音调、音色 声音传递信息和能量 控制噪声 考查声音产生的原因，常见题型选择题和填空题 给出某种现象或场景进行正判断，常见题型选择题和填空题 给出实际应用场景进行判断，常见题型选择题和填空题 给出实际应用场景进行判断，常见题型选择题和填空题 一般考点 声音的传播 响度 考查声音的传播条件，常见题型选择题和填空题 给出某种现象或场景进行判断，常见题型选择题和填空题 冷门考点 声速及其计算 超声波和次声波 对噪声的认识 考查声速概念和影响声速的因素，利用回声进行距离计算 用生活中的自然现象进行判断，填空题、选择题 优美的旋律、轻声细语等也可能成为噪声，填空题、选择题 【考点精析】 知识点1：声音的产生 1.声音是由物体振动产生的，正在振动的物体叫声源；一切发声体都在振动，振动停止，发声停止。 【注意】① 一切发声的物体都在振动，有物体振动但不一定能够听到声音。（如发声的物体在真空中振动、物体的振动频率在人耳的听觉范围之外……）② 振动停止发声也停止，但声音不一定停止。 知识点2：声音的传播 1.声音的传播需要介质，传播声音的介质可以是固体、液体和气体，但真空不能传声。振动停止，发声停止，但声音不会马上消失。 2.声音是以波的形式传播的，叫声波。声波的传播也伴随着能量的传播。 知识点3：声速 1.声波在介质中的传播速度叫 声速 ，声速大小跟 介质 有关。一般情况下，声音在固体中传播最快，液体中较快，气体中最慢。在15 ℃时，空气中的声速是 340 m/s。 2.声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵，人听到反射回来的声音叫 回声 。 【利用】利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近。测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。 知识点4：声的特性 1.音调是指声音的 高低 。音调高低是由声源振动的 频率 决定的，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。 2.响度是指声音的 大小 。响度与声源振动的 振幅 有关，振幅越大，响度越大；响度还与距声源的远近有关，距声源越 近 ，响度越大。 3.音色是指声音的品质与 特征 ，它与声源的材料、结构有关。不同物体发出声音的音调和响度可能相同，但音色却一定不同。 4.人的听觉所能听到的声音频率范围在20 Hz到20000 Hz之间。高于20000Hz叫 超声波 ，低于20Hz叫 次声波 。 5.波形图辨别乐音三要素： 音调相同 响度相同 音色不同 【注意】（1）打击乐器（鼓）：击打力量越大，振动幅度就越大，响度也越大。 （2）弦乐器（二胡、小提琴、钢琴）：通过弦的振动发声；长而粗、不紧的弦发声的音调低，短而细、绷紧的弦发声的音调高；弦的振动幅度越大，声音的响度就越大。 （3）管乐器（长笛、萧、号）：吹奏时空气柱振动发声；长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。 知识点5：声的利用 1.声音能够传递 信息 。人们说话进行交流，医生用听诊器查病，敲击铁轨判断故障等，都是声音传递信息的例子。 2.声音可以传递 能量 。飞机起飞时，旁边建筑物玻璃被振响、爆炸声震碎玻璃、雪山中不能高声说话、超声波碎石机振碎人体内结石等现象，都说明声音在传播过程中伴随着能量传播。 知识点6：认识噪声和控制噪声 1.物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的振动发出的