期中复习 单元归纳 知识梳理 （课件）-二年级上册数学北师大版

北师大版数学二年级上册 期中复习 单元归纳·知识梳理 一 加与减 单元归纳·知识梳理 知识盘点 知识概要 例题精练 100以内数的连加运算 既可按从左往右的顺序先算出前两个数的和,再加上第三个数,列两个竖式计算;也可用竖式直接把三个数相加,相同数位对齐,从个位加起,个位上相加满几十要向前一位进几。 1.用竖式计算。 14＋29＋37＝ 或     1 4   2 9 ＋ 3 7   8 0 80 知识盘点 知识概要 例题精练 100以内数的连减运算 1.按照从左往右的顺序,先求出前两个数的差,再用所得的差减去第三个数。 2.先把两个减数加起来,再用被减数减去它们的和。 3.列竖式计算连减法时,不要忘记退位的数。 2.用竖式计算。 85－23－49＝    100－17－26＝ 13 80 知识盘点 知识概要 例题精练 100以内数的加减混合运算 1.计算三个数的加减混合运算时,也是按照从左往右的顺序进行。 2.解决简单的实际问题时,要认真审题,确定先算什么,再算什么。 3.203路公共汽车在始发站时有26名乘客,到邮局站下车17人,又上车19人,现在车上的乘客比始发站时多了还是少了?现在车上有多少名乘客? 26－17＋19＝28(名)　28＞26 答：现在车上的乘客比始发站时多了。现在车上有28名乘客。 二 购物 单元归纳·知识梳理 知识盘点 知识概要 例题精练 认识人民币 1.人民币的分类:按质地可分为纸币和硬币;按单位可分为元、角、分。 2.人民币的面值:把人民币上的数和单位合起来读就是人民币的面值。 1. (　　)元 8 知识盘点 知识概要 例题精练 元、角、分之间的关系 1元＝10角 1角＝10分 1元＝100分 2. 3元＝(　　　)角 20分＝(　　　)角 购物中的付钱方法 付钱时,相同的钱数可以有不同的付钱方法,一般先付1张面值与所需要钱数较为接近的人民币,再选择小面额的人民币比较简便。 3.小艳买了一个地球仪花了59元,她可以怎样付钱? 30 2 一张50元、1张5元和4张1元(答案不唯一) 知识盘点 知识概要 例题精练 简单的计算 1.单位相同的数才能直接相加减。 2.单位不同的数可以先换算成单位相同的数后再相加减。 4. 买1瓶 和1件 一共需要(　　)元(　　)角。 84 5 三 数一数与乘法 单元归纳·知识梳理 知识盘点 知识概要 例题精练 数生活中和方阵中的物体 1.数生活中的物体: 可以1个1个地数,也可以几个几个地数。 2.数方阵中的物体。 当一些物体按照行、列排列时,从不同角度观察可以列出不同的加法算式。 1. (1)横着看,每行有(　　)只 ,有(　　)行。 (2)竖着看,每列有(　　)只 ,有(　　)列。   7 2 2 7 知识盘点 知识概要 例题精练 乘法的初步认识 1.乘法的意义:求几个相同加数的和。 2.读法及各部分的名称。 3　 ×　 4　 ＝ 　12 乘数 乘号 乘数 积 读作:3乘4等于12。读乘法算式时,要按照算式的顺序来读,乘号读作乘。 2. (1)加法算式: ______________________ (2)乘法算式: ______________________ 2＋2＋2＋2＋2＋2＝12 2×6＝12(或6×2＝12) 知识盘点 知识概要 例题精练 乘法的简单应用 1.同一个方阵,一般可以列出两道乘法算式;同一个乘法算式,一般可以用两种方阵来表示。 2.用乘法解决实际生活中的问题,先找出物体有几组,每组有多少个,再用每组数量乘组数或组数乘每组数量来解决问题。 3.分别用两种方法在图上表示算式。 7×8＝ 56 4.一共有多少人?   7×3＝21(人)(或3×7＝21(人)) 答：一共有21人。 四 图形的变化 单元归纳·知识梳理 知识盘点 知识概要 例题精练 对称图形 把一张纸对折,沿所描的线剪纸,展开后即得到一个两边对称的图形。 1.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的?连一连。 2.一张正方形纸,对折(　　)次能得到 。 2 知识盘点 知识概要 例题精练 图形的平移 1.物体或图形沿直线运动的现象叫平移。 2.按照一定的规则左右或者上下移动图形,图形的形状和大小都不变,只有位置发生了变化。     3.如图,若想让曹操到达出口,关羽应向上移动(　　)格,接着赵云向右移动(　　)格,接着曹操向(　　)移动(　　)格,最后曹操向(　　)移动(　　)格到达出口。 1 2 左 2 下 3 知识盘点 知识概要 例题精练 图形的旋转 1.物体或图形绕着一个点或一条线转动的现象叫旋转。