第18章电功率 实验归类训练 --2023-2024学年人教版物理九年级上学期

第18章 电功率实验归类训练 班级： 姓名： . 【测量电功率】 类型一　电能表、秒表法 1、如图所示电能表，表盘上标有“600 revs/(kW·h)”的字样，将此电能表接入家庭电路中，关闭其它用电器，让空调机单独工作6 min，电能表的转盘转过60转，则该空调机在上述时间内消耗的电能是________kW·h，功率是________W. 2、小明家新换了一种电子式电能表，它用一个发光二极管代替普通电能表的转盘，发光二极管闪烁一次相当于转盘转动一圈，电子式电能表参数是3 200 imp/(kW·h)。小明想利用这只电能表和钟表测量新买的微波炉的电功率。 (1)小明的实验方法：先关闭家里其他用电器，只让微波炉工作，从电能表红灯闪烁开始计时，当电能表的红灯闪烁320次时，所用的时间为5分钟，则微波炉的电功率为________W。 (2)当小明用同样的方法测定家中电热水器的电功率时，发现电能表红灯闪烁得更快，这说明电热水器消耗电能比微波炉________一些。 (3)小明在买微波炉时，听到两种说法：一种说法是微波炉很省电，用它加热食品花不了多少电费，另一种说法是微波炉很费电，微波炉一开就“烧保险”。前者是从________的角度说的，后者是从________的角度说的。 类型二　伏安法 3、如图是测量额定电压为3.8 V的小灯泡的电功率的实物电路图，小灯泡的电阻约为10 Ω. (1)请在虚线框内画出与实物图对应的电路图． (2)实物电路中连接不合理的是______________．开关闭合前，滑动变阻器滑片应置于________(填“A”或“B”)端，目的是____________． (3)调节滑动变阻器，分别读出电流表和电压表的示数，记录如下表： 实验次数 1 2 3 4 电压U/V 2.5 3.0 3.8 4.5 电流//A 0.33 0.36 0.40 0.44 灯泡亮度 逐渐变亮 　　小灯泡的额定功率为________W．小灯泡逐渐变亮的原因是实际功率逐渐________(填“变大”“变小”或“不变”)． (4)小明同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是（ ） A．检查电路是否断路 B．更换小灯泡 C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光 (5)小红组实验时，刚把最后一根线接好灯泡就亮了，原因是_____________________． (6)小明连接好电路，闭合开关后发现，无论如何移动滑动变阻器，电流表均不改变，造成这一现象的原因是________________________，若同时发现灯泡较暗、电压表示数较小，则是因为________________________________． (7)小红组认为：为了减小误差，应该将多次测得的电功率数值求平均值．小明组认为这种做法是错误的，你的观点是：________是对的，你分析的原因是：_________________ 4、在“测定小灯泡额定功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡额定电压为3.8V，灯丝电阻约为12Ω。21·世纪*教育网 （1）如图5（甲）所示是未接完的实验电路，请用笔画线代替导线完成电路连接，并要求当滑片P向右移时，电流表示数减小。 （2）在方框内根据电路元件连接画出电路图。 （3）闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片P置于 端。若闭合开关，灯不亮，电压表示数接近6V，电流表示数几乎为零，出现这种故障的原因是 。2-1-c-n-j-y （4）闭合开关电压表示数为2.5V，应将滑片P向 端移动，直到小灯泡正常发光时，电压表示数应为 V时，电流表示数为0.3A，则小灯泡正常发光时的电阻为 Ω，额定功率为 W，通电5min，小灯泡消耗的电能是 J，并请在乙图中标出电流表指针的位置。 类型三　伏阻法 5、小丽同学手里有一个标有“3.8 V”字样小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变． (1)小丽测小灯泡电阻的实验原理是________． (2)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整(要求滑片向左移灯泡变亮)，并在虚线框内画出电路图． (3)闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因是________________． (4)故障排除后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，示数为________A，小灯泡正常工作时的电阻是____