第五章第二节：学习使用天平和量筒 --2023-2024学年初中物理沪科版八年级上学期

第五章 质量和密度 第二节 学习使用天平和量筒 教学目标 天平的使用 量筒的使用 课时导入 复习回顾：托盘天平的构造 托盘 平衡螺母 分度标尺 指针 游码 称量标尺 底座 砝码 横梁 课时新授 想知道这些物体的质量需要什么工具呢？ 那么这些物体的质量呢？ 知识点一、天平的使用 使用前： 1、选：选择合适量程的天平进行测量。 2、放：放在水平工作台上。 3、移：将游码移动到称量标尺左端零刻线处。 4、调：调节平衡螺母，使指针尖对准分度标尺的中央刻度线。 总结：调节天平横梁平衡时，可记住如下规律：横梁的哪一端高，平衡螺母就向哪一端调。即右端高，平衡螺母向右调；左端高，平衡螺母向左调。 （哪高往哪调） 使用时： 5、放： (1)被测物体放在左盘，砝码放右盘，左物右码；(2)砝码放置顺序：先大后小，再移游码； 6、读：天平平衡后读数。物体的质量： m物= m砝+ m游码示数 使用后: 砝码收回砝码盒，游码归零，整理工作台。 测量液体的质量： (1)调节天平； (2)测量空烧杯质量m0； (3)将被测液体倒入烧杯， 　 测量总质量m总； (4)被测液体质量m=m总− m0。 注意：第二步和三步顺序不能颠倒，若颠倒，则杯壁上有残留液体，导致质量的测量值偏小。 使用天平的注意事项： 1、不能超过天平的最大测量值，即不能超过量程。 2、向盘中加减砝码和移动游码时，要用镊子。 3、潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。 知识点二、量筒的使用 提出问题：如何得到50mL水呢？ 2. 量筒的刻度均匀 3. 量筒量杯的单位： 1. 量筒：上下同细 量杯： 上粗下细 量杯的刻度不均匀，上密下稀 （一）认识量筒和量杯 升（L）、毫升（mL） 1 L=1 dm3 1 mL=1 cm3 1 L=1 000 mL 水银是凸液面， 水是凹液面。 视线要与凹液面的底 部或凸液面的顶部在 同一水平线上。 识刻度； 放水平； 倒液体； 读示数； （二）量筒、量杯的使用方法 (1)给量筒盛适量的水，记 下体积为V1； (2)用细线拴住物体，放入量筒中完全沉没，记下此时的体积V2； (3)则物体的体积为V=V2-V1。 V=V2-V1 物体的体积: 设计实验：如何用量筒测沉于水底的物体的体积？ 使用量筒测量固体体积方法： 物体特征 测量方法 形状不规则的较小物体（不溶于水） 排水法 固体体积V=V2-V1 会漂在水面上的较小固体 针压法 固体体积V=V2-V1 沉坠法 固体体积V=V2-V1 埋沙法 固体体积V=V2-V1 较大的固体 溢水法 溢出水的体积就是物体的体积 课堂总结 天平的使用 量筒的使用 课堂练习 1、请指出使用托盘天平时，以下说法或做法中有无错误，若有错误，请说明错误的原因。 (1)加减砝码时，可用手直接轻拿轻放砝码。 (2)不允许把化学药品直接放在托盘中。 (3)天平平衡时，被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所指示的质量值。 2、托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是(　　) A．相当于向左调节平衡螺母 B．相当于在右盘中加小砝码 C．相当于在左盘中加小砝码 D．代替指针用来指示平衡 B 3、在中考实验考查中，小红抽到的试题是“测量金属块的质量”，她将天平放在水平桌面上，应移动游码至标尺左端的_______处，若此时指针偏向如图甲所示，她应将平衡螺母向___调节，正确使用天平，平衡时砝码使用情况和游码位置如图乙所示，则金属块的质量为_____g。 零刻度线 右 64.4 4、如图所示中虚线表示用量筒测盐水的体积时的视线，其中正确的是(　　) D 5、若想用量筒较准确地量出200 mL的酒精，可采用量筒的量程及分度值分别是(　　) A．0～100 mL，5 mL B．0～250 mL，50 mL C．0～250 mL，10 mL D．0～500 mL，50 mL C 6、调节托盘天平时，如果指针偏向分度标尺的右端，则应将横梁右端的平衡螺母向________(填“左”或“右”)旋动。在用托盘天平测物体质量时，如果指针偏向分度标尺的左边，则应________(填“增加”或“减少”)砝码。 左 增加 课后作业 1. 请完成教材习题 2. 请完成练习册 $$