8.1 我们的梦想（2023年秋课件）-【帮课堂】2023-2024学年九年级道德与法治上册同步学与练（统编版）

你的梦想是什么？ 第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人 中国梦 8.1 我们的梦想 1.政治认同：增强民族自豪感和民族自信心;具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共。 2.道德修养：树立个人梦想与中国梦紧密相连的意识，培养学生做自信中国人的胸怀。 3.法治观念：树立崇高的社会理想，做自信的中国人，时刻准备承担实行中华民族复兴的历史使命。 4.健全人格：坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念，懂得青少年所担负责任和使命； 5.责任意识：将个人成长与祖国发展相结合，明确青少年在实现中国梦的过程中所肩负的责任和使命。 3 学习目标 第一框：“我们的梦想" ，主要引导学生从历史的视角，了解中华民族千百年来追求小康的社会梦想，从而更深刻地理解中国梦的内涵:知道长期以来，中国共产党领导全国各族人民艰苦探索，致力于实现中华民族的伟大复兴:理解中国特色社会主义进入新时代的时代背景、历史意义以及新时代中国特色社会主义发展的战略安排:懂得将个人成长与祖国发展相结合，明确自己在实现中国梦的过程中所肩负的责任和使命。教材首先通过“运用你的经验”。呈现- -组生活化的情境，启发学生对未来国家发展的美好憧憬，从而引出本框内容。其次，通过两个“相关链接”栏目，让学生了解，梦想是贯通历史与现实的，在中国共产党领导下，我们正一步步实现中华民族伟大复兴的梦想。再次，教材通过“，砥砺奋进的五年’大型成就展”与“对新时代的理解”两个探究活动，让学生感受我国社会主义现代化建设取得的辉煌成就，理解中国特色社会主义进人新时代的背景与意义。最后，通过对实现个人价值的思考，引导学生把个人成长与国家的发展结合起来，明确自己所肩负的责任与使命。 1、理解中国梦，懂得实现中华民族伟大复兴的中国梦是人民共同的奋斗目标。 2、识记我国发展的新的历史方位 3、了解党在社会主义现代化建设进程中提出的 “三步走”战略目标以及“两个阶段”奋斗目标 01 民族复兴梦 “小康”最早见于《诗经·大雅·民劳》：“民亦劳止，汔可小康。” 这句诗的意思是人民劳苦，苦够了，要求稍稍得安康。 一、民族复兴梦——中国梦 （1）中国梦的发展历程： 梦想是对美好生活的向往，有梦就有前行的力量。千百年来，中华民族执着地追求实现小康、过上幸福生活的社会梦想。 我们的梦想 经济发达 居住环境优美 强大军事实力 教育公平 社会保障完善 治安严谨 共同富裕 你心目中未来的中国是什么样的？ 思考：近代以来中华民族最伟大的梦想是什么？ 革命时期 改革时期 建设时期 在革命、建设、改革各个历史时期，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 中国梦是怎么来的呢？最早是孙中山先生提出“振兴中华”。 新中国人名的演变，体现了时代特征。 中国共产党自成立以后，就承担起领导人民振兴中华的神圣使命。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志都对民族复兴作了大量论述。 10 我们的梦想 （2）中国梦的内涵： ①实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 ②实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴，人民幸福。 11 英国经济学家安格斯·麦迪森曾做过统计，他认为宋朝统治期间，全国人口增长了80%，人均收入上涨了33%左右，大概在600美元。同时期的欧洲，人口增长了70%，人均收入只增加了25%，大约在500美元。换一句话说，宋朝的经济水平的确高于同时期的西方国家。 中华民族的兴衰浮沉 当你看到这组数据时，你是什么感受？ 只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有经历过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 01. 1776年乾隆41年中国GDP全世界第一 02. 1800年中国占世界GDP的32.9% 03. 1840年中国占世界GDP的29% 04. 1900年中国占世界GDP的6% 05. 1945年中国占世界GDP的4% ①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 ②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。 一、民族复兴梦 ★为什么要实现中国梦？ 02 新时代 新征程 谈谈你对新时代的理解，并完成学历案的表格。 列举一下：改革开放以来我国取得的伟大成果？ 世界第二大经济体 外汇储备多年位居世界第一 东风41号 5G研发居于世界前列 北斗导航系统组网成功